Media Pembelajaran Kajian Teori 1. Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan SMK

21 alternatif media pembelajaran. Media pembelajaran mobile yaitu alat bantu guru dalam menerangkan materi yang akan diajarkan kepada siswa yang dapat diakses tidak hanya ketika proses belajar mengajar secara tatap muka saja, namun siswa dapat melakukan proses belajar tersebut dimanapun dan kapanpun. Keuntungan yang didapatkan dari penggunaan mobile learning menurut Ariesto Hadi Sutopo 2012: 176, meliputi: 1 Convenience: pengguna dapat mengakses dari mana saja pada konten pembelajaran termasuk kuis, jurnal, game, dan yang lain, 2 Collaboration: pembelajaran dapat segera dilakukan setiap saat secara real time. 3 Portability: penggunaan buku diganti dengan RAM dengan pembelajaran yang dapat diatur dan dihubungkan, 4 Compatibility: pembelajaran dirancang untuk digunakan pada perangkat mobile, 5 Interesting: pembelajaran yang dikombinasikan dengan game akan menyenangkan. a. Media Pembelajaran Interaktif Interaktif dalam media pembelajaran memiliki banyak penafsiran tentang sifat dan unsur-unsur interaktif. Sri Maryani 2009:3 menjelaskan bahwa interaktif berarti bersifat saling mempengaruhi. Artinya antara pengguna user dan media program ada hubungan timbal balik, user memberikan respon terhadap permintaantampilan media program, kemudian dilanjutkan dengan penyajian informasikonsep berikutnya yang disajikan oleh media program tersebut. Sependapat dengan penjelasan Sri Maryani, Arsyad 2007: 100 mengungkapkan bahwa interaksi dalam lingkungan pembelajaran berbasis komputer pada umumnya meliputi tiga unsur, yaitu 1 urutan-urutan instruksional yang dapat 22 disesuaikan, 2 jawabanrespons atau pekerjaan siswa, 3 umpan balik yang dapat disesuaikan. Umpan balik disebut juga dengan interaktif. Daryanto 2010:51 menjelaskan bahwa media pembelajaran dapat dikatakan interaktif apabila dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. Aspek interaktif pada media dapat berupa navigasi, simulasi, permainan dan latihan soal. Uraian di atas dapat disimpulakan bahwa media pembelajaran interaktif adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan informasi yang bertujuan instruksional atau mengandung tujuan-tujuan pengajaran dari guru kepada siswa serta memiliki hubungan timbal balik antara pengguna user dengan media tersebut.

b. Pembelajaran dengan multimedia

Pendidikan di sekolah mulai beralih dari guru yang menyediakan informasi untuk siswa ke mencari informasi secara terbuka untuk menciptakan pengalaman belajar mereka sendiri. Peralihan tersebut memasukkan teknologi di dalam proses pembelajaran. Hasil dari teknologi yang masuk dalam proses pembelajaran mengubah pandangan ‘sekolah merupakan tempat untuk mendapatkan informasi’ menjadi ‘sekolah merupakan tempat untuk belajar bagaimana cara belajar’. Siswa akan lebih tertarik dengan materi pelajaran yang diajarkan guru apabila siswa dapat mengakses materi pelajaran secara mandiri atau guru yang memanfaatkan multimedia dalam proses pembelajaran. Multimedia merupakan gabungan dari beberapa media pembelajaran yang berfungsi untuk menyampaikan informasi