Aspek Substansi Materi NO Aspek Desain Pembelajaran NO

179 1. Mohon kesediaan bapakibu untuk memberikan penilaian terhadap media pembelajaran mobile aljabar boolean dan gerbang logika dasar yang telah saya buat sesuai dengan kriteria yang telah termuat didalam angketinstrumen penelitian. 2. Angket terdiri atas 2 dua bagian yaitu : Kesesuaian dengan Standar Perangkat Lunak ISO 9126 dan Komponen Penilaian Bahan Ajar 3. Berilah tanda X pada kolom yang sesuai dengan pendapat anda 4. Penjelasan alternatif jawaban: 4 = sangat setuju 3 = setuju 2 = cukup setuju 1 = kurang setuju Contoh : NO PERNYATAAN JAWABAN 1 Pemilihan materi secara acak dapat dilakukan. 5. Jika kolom pengisian angket terdapat kesalahan maka berilah tanda = pada kolom yang bapakibu jawab salah, selanjutnya berilah tanda X pada kolom yang sesuai dengan pendapat bapakibu Contoh : NO PERNYATAAN JAWABAN 1 Pemilihan materi secara acak dapat dilakukan. PETUNJUK PENGISIAN ANGKET         180

A. Kesesuaian dengan Standar Perangkat Lunak ISO 9126 NO

PERNYATAAN JAWABAN 1 Navigasi mampu bekerja sesuai dengan fungsinya. 2 Media pembelajaran mobile dapat digunakan pada semua perangkat android. 3 Dapat digunakan pada berbagai jenis PCTablet. 4 Media pembelajaran mobile dapat di-install pada berbagai macam smartphone. 5 Navigasi mampu menunjukkan data yang tepat dan akurat. 6 Mampu menyesuaikan tampilan dengan layar perangkat. 7 Tidak terjadi kendala penekanan fungsi navigasi walaupun dilakukan penekanan secara berulang-ulang. 8 Dapat digunakan bersamaan dengan aplikasi lain. 9 Tetap melanjutkan proses meski terjadi gangguan dari dalam sistem. 10 Terdapat notifikasi jika terjadi kesalahan pada media pembelajaran mobile. 11 Tetap melanjutkan proses apabila terjadi kesalahan jenis data. 12 Media pembelajaran mobile memungkinkan kembali pada pilihan soal sebelumnya. 13 Media pembelajaran mobile mudah dipahami oleh pengguna. 14 Media pembelajaran mobile mudah dipelajari oleh pengguna. 15 Media pembelajaran mobile mampu mengubah pilihan jawaban pada tes multiple choice. 16 Media pembelajaran mobile mudah dioperasikan oleh pengguna. 17 Media pembelajaran mobile dapat merespon dengan cepat saat dioperasikan. 18 Menimbulkan ketertarikan untuk menggunakan media pembelajaran mobile.                                                                        