Ahli Media Kelayakan Media Pembelajaran Mobile
99 Berdasarkan Gambar 10 dapat diketahui bahwa penilaian kedua ahli melebihi
rerata ideal. Penilaian kelayakan ahli media memperoleh rerata 81,25 untuk aspek functionality, 75,00 untuk aspek reliability, 83,33 untuk aspek usability, dan 70,83
untuk aspek komponen penilaian bahan ajar. Hasil kelayakan media pada media pembelajaran
mobile dapat diketahui bahwa pada seluruh aspek memperoleh rerata 77,60 dengan kategori “Sangat Layak”.
Hasil kelayakan media pembelajaran mobile yang telah dilakukan oleh ahli
materi dan ahli media selaras dengan penelitian yang dilakukan oleh Aditya Hafid Firgiawan 2015
dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Application Menggunakan Adobe Air for Android pada Mata Pelajaran Teknik
Elektronika dan Jaringan untuk Siswa Kelas X Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak SMK YPKK 1 Sleman”. Hasil uji kelayakan media pembelajaran mobile application
menggunakan Adobe Air for Android ditinjau dari segi visualmedia termasuk dalam
kategori sangat layak 92, sedangkan dari segi materi termasuk dalam kategori sangat layak 95,5.
Tingkat kelayakan yang dicapai untuk media pembelajaran berbasis Android
juga telah dibuktikan oleh Ismiati Azizah 2015 dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika PKDLE
Berbasis Android untuk Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan di
SMK”. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa kelayakan oleh ahli materi mendapatkan rerata skor 64 sehingga masuk dalam kategori “sangat layak”,
100 sedangkan kelayakan oleh ahli media mendapatkan rerata skor 54 sehingga masuk
dalam kategori “sangat layak”.
1 Hasil pengujian berdasarkan standar ISO 9126
Pengujian media pembelajaran mobile untuk kompetensi gerbang logika
dasar di SMK ditinjau dari aspek kesesuaian dengan standar perangkat lunak ISO 9126 yang dilakukan memberikan data yang sangat baik. Pengujian untuk aspek
kesesuaian dengan standar perangkat lunak ISO 9126 dilakukan oleh dua orang ahli dari dosen jurusan pendidikan teknik, FT UNY. Data hasil penilaian ahli dapat dilihat
pada Tabel 30. Tabel 30. Hasil Penilaian Aspek Kesesuaian dengan Standar Perangkat Lunak ISO
9126
No. Ahli Media
Skor Nilai
Kategori
1 Ahli Media 1
58,00 80,56
Sangat Layak 2
Ahli Media 2 57,00
79,17 Sangat Layak
Rerata Skor 57,50
79,86 Sangat Layak
Tabel 30 dapat diketahui bahwa pengujian aspek kesesuaian dengan standar perangkat lunak ISO 9126 memperoleh rerata skor 57,50 dan jika dikonversikan ke
nilai 0-100 memperoleh nilai 79,86 yang dapat dikategorikan
“Sangat Layak”.
101 Gambar 11. Hasil Penilaian Aspek Kesesuaian dengan Standar Perangkat Lunak ISO
9126
2 Hasil pengujian berdasarkan komponen penilaian bahan ajar
Pengujian media pembelajaran mobile untuk kompetensi gerbang logika
dasar di SMK ditinjau dari aspek komponen penilaian bahan ajar yang dilakukan memberikan data yang baik. Pengujian untuk aspek komponen penilaian bahan ajar
dilakukan oleh dua orang ahli dari dosen jurusan pendidikan teknik, FT UNY. Data hasil penilaian ahli dapat dilihat pada Tabel 31.
Tabel 31. Hasil Penilaian Aspek Komponen Penilaian Bahan Ajar
No. Ahli Media
Skor Nilai
Kategori
1 Ahli Media 1
17,00 70,83
Layak 2
Ahli Media 2 17,00
70,83 Layak
Rerata Skor 17,00
70,83 Layak
58,00 57,00
57,50 80,56
Sangat Layak 79,17
Sangat Layak 79,86
Sangat Layak
0,00 10,00
20,00 30,00
40,00 50,00
60,00 70,00
80,00 90,00
Ahli Media 1 Ahli Media 2
Rerata
Skor Nilai
102 Tabel 31 dapat diketahui bahwa pengujian aspek komponen penilaian bahan
ajar memperoleh rerata skor 17 dan jika dikonversikan ke nilai 0-100 memperoleh nilai 70,83 yang dapat dikategorikan
“Layak”.
Gambar 12. Hasil Penilaian Aspek Komponen Penilaian Bahan Ajar