Kerangka Pikir KAJIAN PUSTAKA

43

D. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah dan tujuan penelitian yang telah dijelaskan sebelumnya, pertanyaan penelitian yang muncul pada penelitian ini adalah sebagai berikut.

1. Bagaimanakah black box testing yang digunakan untuk menguji unjuk kerja

media pembelajaran mobile untuk penguasaan gerbang logika dasar. 2. Bagaimanakah alpha testing yang meliputi: a ahli materi dan b ahli media yang digunakan untuk menguji kelayakan media pembelajaran mobile untuk penguasaan gerbang logika dasar. 3. Bagaimanakah pengujian kesesuaian standar ISO 9126 yang meliputi: a functionality, b reliability, dan c usability untuk menguji kelayakan media pembelajaran mobile untuk penguasaan gerbang logika dasar. 4. Bagaimanakah peningkatan nilai gain yang diperoleh untuk mengetahui dampak media pembelajaran mobile untuk penguasaan gerbang logika dasar. 44

BAB III METODE PENELITIAN

A. Model Pengembangan

Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini berupa media pembelajaran mobile untuk penguasaan gerbang logika dasar. Media pembelajaran mobile ini dibangun menggunakan dua model pengembangan, yaitu model pengembangan ADDIE dan model pengembangan Waterfall. Model pengembangan ADDIE digunakan untuk pengembangan materi pada media pembelajaran mobile. Model pengembangan waterfall digunakan untuk pengembangan perangkat lunak pada media pembelajaran mobile. Metode pengembangan ADDIE yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE menurut Robert Maribe Branch. Adapun langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam model pengembangan ini yaitu Analyze analisis, Design perancangan , Develop pengembangan, Implementation implementasi, dan Evaluate evaluasi. Model pengembangan Waterfall menurut Pressman memiliki lima tahapan, yaitu communication, planning, modeling, construction, dan deployment. Pada penelitian ini, model pengembangan Waterfall disesuaikan dengan kebutuhan penelitian, yakni tidak menyertakan tahap deployment. Alasan tidak menggunakan tahap deployment dalam penelitian ini karena menurut Pressman, tahap deployment merupakan tahap pemanfaatan produk generalisasi, sedangkan dalam penelitian ini produk yang dikembangkan hanya dilakukan pada dua kelas 45 Teknik Audio Video pada dua SMK yang berbeda, yakni kelas XI E1 SMK N 2 Pati dan kelas XI AV 1 SMK Muhammadiyah Kudus karena keterbatasan waktu penelitian.

B. Prosedur Pengembangan 1. Prosedur Pengembangan Materi pada Media Pembelajaran

Prosedur yang digunakan dalam pengembangan materi pada media pembelajaran mobile ini diadaptasi dari model pengembangan ADDIE. Secara lengkap prosedur pengembangan materi pada media pembelajaran gerbang logika dapat dilihat pada Gambar 4 di bawah ini. Gambar 4. Diagram Pengembangan Materi dengan Adopsi Konsep ADDIE Sumber: Robert Maribe Branch, 2009: 2 Analyze Observasi dan Wawancara Evaluate Kriteria evaluasi, alat evaluasi, evaluasi Develop Pembuatan Materi Design Perancangan Media Implementation Penerapan di kelas dan alpha testing