Analisis Hasil Refleksi Kelebihan PPL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMP N 2 GAMPING, SLEMAN TAHUN 2016 Jl. Jambon, Trihanggo, Gamping, Sleman 55219 Telp. 0274 641574 DI Yogyakarta 28 persiapan yang matang untuk mengajar siswa-siswi di sekolah. Adapun analisis hasil pelaksanaan dan refleksi praktikan setelah Praktik Pengalaman Lapangan adalah sebagai berikut:

1. Analisis Hasil

Secara rinci, hambatan-hambatan atau masalah yang timbul pada kegiatan Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL yang dialami praktikan antara lain: a. Ada beberapa siswa yang suka ribut sendiri sehingga sedikit mengganggu kelancaran kegiatan belajar mengajar. b. Ada beberapa siswa ketika di berikan tugas untuk mencatat tetapi tidak mau mencatat ataupun kalau mencatat hanya sebagian materi yang disampaikan saja. c. Ada beberapa siswa yang mengumpulkan tugas tidak tepat waktu. d. Ada beberapa siswa yang terlihat kurang suka dengan materi pembelajaran . hal ini yang kemudian menjadi pertimbangan pratikan dalam pemilihan metode yang akan digunkan untuk menyampaikan materi dan mengajar di kelas.

2. Refleksi

Setelah menemui hambatan-hambatan tersebut di atas, praktikan berusaha mencari solusi untuk mengatasi atau setidaknya meminimalisasikan hambatan-hambatan tersebut. Adapun cara yang ditempuh praktikan antara lain: a. Memanggil siswa yang membuat gaduh untuk melakukan suatu aktivitas seperti menjawab soal yang dberikan dari guru agar kondisi siswa bisa lebih tenang. b. Mendesain materi semenarik mungkin agar peserta didik, khususnya siswa yang bandel dan ribut sendiri, lebih tertarik lagi untuk mengikuti pelajaran. c. Memberikan teguran secara lisan berupa pengurangan nilai kepada siswa yang bersangkutan dan jika masih membandel maka dilaporkan pada guru pembimbing. UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMP N 2 GAMPING, SLEMAN TAHUN 2016 Jl. Jambon, Trihanggo, Gamping, Sleman 55219 Telp. 0274 641574 DI Yogyakarta 29 e. Praktikan mencoba berbagai metode saat PPL di SMP Negeri 2 Gamping. f. Melakukan pendekatan secara individual dengan siswa yang kurang menyukai pelajaran IPS serta memberikan suatu motivasi ataupun menjalin keakraban dengan siswa tersebut sehingga siswa mulai menyukai.

3. Kelebihan PPL

a. Praktikan mudah bersosialisasi dengan guru, siswa, dan karyawan. b. Praktikan selalu berusaha untuk berpenampilan rapi dan sopan. c. Praktikan selalu berusaha menciptakan kondisisuasana yang kondusif saat pelaksanaan pembelajaran berlangsung. d. Praktikan mampu menguasai materi yang diajarkan di kelas. e. Praktikan selalu menggunakan metode pembelajaran inovatif agar siswa tertarik pada materi. f. Praktikan menggunakan media yang menarik agar siswa termotivasi misalnya gambar, model piramida penduduk maupun lagu-lagu. g. Praktikan selalu berusaha untuk menciptakan kondisi dan suasana yang kondusif saat KBM berlangsung. h. Praktikan mempunyai berbagai referensi buku yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran.

4. Kelemahan PPL