Jelaskan tentang proses kedatangan bangsa Barat dan terbentuknya kekuatan

35 Keterangan : 1Berdiskusi : Mengacu pada keterampilan mengolah fakta dan menalar associating yakni membandingkan fakta yang telah diolahnya data dengan konsep yang ada sehingga dapat ditarik kesimpulan dan atau ditemukannya sebuah prinsip penting. Ketrampilan berdiskusi meliputi ketrampilan mengkomunikasikan communication skill, mendengarkan listening skill, keterampilan berargumentasi arguing skill, dan ketrampilan berkontribusi contributing skill. 2 Keterampilan mengkomunikasikan adalah kemampuan peserta didik untuk mengungkapkan atau menyampaikan ide atau gagasan dengan bahasa lisan yang efektif. 3 Keterampilan mendengarkan diapahami sebagai kemampuan peserta didik untuk tidak menyela, memotong, atau menginterupsi pembicaraan seseorang ketika sedang mengungkapkan gagasannya. 4 Kemampuan berargumentasi menunjukkan kemampuan peserta didik dalam mengemukaan argumentasi logis tanpa fallacy atau sesat pikir ketika ada pihak yang bertanya atau mempertanyakan gagasannya. 5 Kemampuan berkontribusi dimaksudkan sebagai kemampuan peserta didik memberikan gagasan-gagasan yang mendukung atau mengarah ke penarikan kesimpulan termasuk di dalamnya menghargai perbedaan pendapat. Nilai Skor = jumlah skor dikali 5 = 20 x 5 jumlah skor 100 Penilaian presentasi hasil diskusi No . Nama Mempresentasik an 1-5 Menjelas kan 1-5 Memvisualisasik an 1-5 Merespo n 1-5 Jumla h Skor 20 Keterangan 36

a. Presentasi menunjukkan pada kemampuan peserta didik untuk menyajikan hasil

temuannya mulai dari kegiatanmengamati, menanya, uji coba mencoba, dan mengasosiasi sampai pada kesimpulan. Presentasi terdiri atas 3 aspek penilaian yakni ketrampilan menjelaskan, memvisualisasikan, dan merespon atau memberi tanggapan.

b. Keterampilan menjelaskan adalah kemapuan menyampaikan hasil observasi dan

diskusi secara meyakinkan.

c. Keterampilan memvisualisasikan berkaitan dengan kemampuan peserta didik

untuk membuat atau mengemas informasi seunik mungkin, semenarik mungkin, atau sekreatif mungkin. d. Keterampilan merespon adalah kemampuan peserta didik menyampaikan tanggapan atas pertanyaan, bantahan, sanggahan dari pihak lain secara empatik. Nilai Skor = jumlah skor dikali 5 = 20 x 5 jumlah skor 100 Skor terentang antara 1-5 1 = Amat Kurang 2 = Kurang 3 = Cukup 4 = Baik 5 = Amat Baik Penilaian Artikel Rubrik Penilaian Artikel No. Nama Peserta Didik Aspek yang dinilai dan rentang nilai Jumlah Skor 20 Nilai 1 2 3 4 1-5 1-5 1-5 1-5 1. 2. Aspek yang dinilai : Ketepatan 5 Kesusaian materi 5 Kemampuan mencari sumber 5 Kerapihan 5 + 20 Jumlah skor 20 x 5= 100 Keterangan :