Kegiatan Inti 55 menit Arti penting lingkungan bagi kehidupan manusia adalah sebagai berikut:

9 4. Jika perlu, guru bisa menyuruh kerja sama antar kelompok. Siswa disuruh keluar dari kelompoknya dan bergabung bersama beberapa siswa bernomor sama dari kelompok lain. Dalam kesempatan ini, siswa dengan tugas yang sama bisa saling membantu atau mencocokan hasil kerja sama mereka. Mengkomunikasikan 1. Siswa diminta untuk mengkomunikasikannya dihadapan teman- temannya. 2. Ketika salah satu siswa memberikan jawaban atau tanggapan siswa lain mendengarkan dan ,memberikan komentar terkait jawaban yang diutarakan. 3 Konfirmasi 1. Setelah siswa mengkomunikasikan guru memberikan penjelasan dan tanggapan terkait materi. 2. Guru memberikan penguatan positif terhadap jawaban siswa. 3. Guru memberikan penjelasan dan bertanya mengenai hal-hal yang belum diketahui oleh siswa.

c. Kegiatan Penutup

1. Peserta didik bersama guru menarik simpulan atas jawaban dari pertanyaan. 2. Peserta didik melakukan refleksi dengan bantuan pertanyaan reflektif dari guru. 3. Guru memberikan pesan moral atau kata-kata bijak kepada siswa. Lingkungan dengan segala yang dimilikinya mempunyai keterbatasan. Pembangunan yang dilakukan tanpa memperhatikan aspek AMDAL dapat merusak lingkungan, oleh karena itu dibutuhkan pembangunan berkelanjutan yang memperhatikan aspek-aspek AMDAL sehingga kelestarian lingkungan dapat tetap terjaga. Sebagai pelajar dan penduduk Indonesia kita mempunyai kewajiban untuk mengawasi pembangunan yang terjadi di daerah sekitar kita agar tidak menyimpang dari aturan yang telah 10 ditetapkan dan tentunya pembangunan yang memperhatikan aspek lingkungan AMDAL. 4. Peserta didik diingatkan untuk membaca materi berikutnya. 5. Doa sebelum pelajaran selesai. 6. Guru menyampaikan salam penutup

F. Penilaian

1. Sikap

Teknik Penilaian : Observasi Bentuk Instrumen : Lembar observasi terlampir

2. Pengetahuan

Reguler Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

1. Mendeskripsikan

tujuan dan sasaran pembangunan nasional;

2. Menafsirkan

hakikat pembangunan berwawasan lingkungan;

3. Mengidentifikasi ciri-ciri

pembangunan yang berwawasan lingkungan. Tes Tertulis Uraian 1. Jelaskan tujuan dan sasaran pembangunan nasional Indonesia 2. Jelaskan yang dimaksud dengan pembangunan berkelanjutan 3. Bagaimana pembangunan dapat dikatakan berhasil? 4. Sebutkan 4 ciri pembangunan berkelanjutan 5. Mengapa setiap pembangunan suatu proyek wajib dilakukan AMDAL terlebih dahulu? 6. Apa saja yang harus 11 Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen diperhatikan dalam pembangunan berkelanjutan 7. Berikan contoh hal-hal yang harus diperhatikan dalam penggunaan sumber daya alam 8. Menurut pandapat kalian, sudahkah negara kita melaksanakan pembangunan berwawasan lingkungan? Berikan alasan-alasan kalian Remidi Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

1. Mendeskripsikan

tujuan dan sasaran pembangunan nasional;

2. Menafsirkan

hakikat pembangunan berwawasan lingkungan;

3. Mengidentifikasi ciri-ciri

pembangunan yang Penugasan terstruktur Uraian 1. Jelaskan yang dimaksud dengan pembangunan berkelanjutan 2. Sebutkan 4 ciri pembangunan berkelanjutan 3. Mengapa setiap pembangunan suatu proyek