Menfsirkan arti penting Mengidentifikasi

15 Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Mencari artikel tentang kerusakan lingkungan yang terjadi di Indonesia dari berbagai sumber koran, internet, dan media lain Penugasan Mencari artikel Mencari artikel tentang kerusakan lingkungan yang terjadi di Indonesia dari berbagai sumber koran, internet, dan media lain

3. Keterampilan

Teknik Penilaian : Observasi Bentuk Instrumen : Lembar observasi terlampir

F. Sumber BelajarAlat dan BahanMedia Pembelajaran

Sumber Belajar a. Anwar Kurnia. 2013. IPS Terpadu SMP Kelas VIII. Tanpa kota terbit: Yudistira. b. Sanusi Fattah, Amin Hidayat, Juli Waskito dan Mohammad Taukit Setyawan. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMPMTs kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. c. Sardiman, Muhsinatun Siasah, Endang Mulyani dan Dyah Respati Suryo. 2015. Pembelajaran IPS Terpadu untuk Kelas VIII SMP dan MTs. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. d. Unda Krisnomo, Petrus Lajim, dan Tri Woro Setyaningsih. 2016. Pendamping Belajar Siswa Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu VIII untuk SMPMTs. Klaten: UD Kurniawan Jaya Mandiri. e. Lingkungan masyarakat sekitar. Alat dan Bahan Pembelajaran a. Spidol b. Kertas asturo c. Kertas HVS Media Pembelajaran Gambar-gambar mengenai permasalahan lingkungan. 16 Lampiran Penilaian Sikap Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Sikap Disiplin Nama Peserta Didik : Kelas : Tanggal Pengamatan : Materi Pokok : No. Sikap yang diamati Melakukan Ya Tidak 1 Masuk kelas tepat waktu 2 Mengumpulkan tugas tepat waktu 3 Memakai seragam sesuai tata tertib 4 Mengerjakan tugas yang diberikan 5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran 6 Mengikuti diskusi sesuai dengan langkah yang ditetapkan 7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran 8 Memabawa buku teks mata pelajaran Jumlah Keterangan skor : Ya = apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan Tidak = apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan Petunjuk Penskoran : Jawaban YA diberi skor 1 dan jawaban TIDAK diberi skor 0 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Sangat Baik A : 86 - 100 Baik B : 71 - 85 Cukup C : 56 - 70 Sangat Baik K : 55