24 Kelas III SD
d. Pendekatan Konsep
Pendekatan konsep adalah pendekatan yang mengarahkan peserta didik meguasai konsep secara
benar dengan tujuan agar tidak terjadi kesalahan konsep miskonsepsi. Konsep adalah klasiikasi
perangsang yang memiliki ciri-ciri tertentu yang sama. Konsep merupakan struktur mental yang diperoleh dari
pengamatan dan pengalaman.
e. Pendekatan Proses
Pendekatan proses merupakan pendekatan pengajaran yang memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk menghayati proses dan cara penyusunan sesuatu sebagai suatu keterampilan proses.
3. Model Pembelajaran
Model pembelajaran yang dituangkan dalam Permen- dikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses,
memberikan penjelasan bahwa model pembelajaran yang diutamakan dalam implementasi Kurikulum 2013 antara lain
adalah model pembelajaran Inkuiri, model pembelajaran Discovery, model pembelajaran berbasis proyek, dan model
pembelajaran berbasis permasalahan. Adapun yang dimak- sud dengan model pembelajaran tersebut sebagai berikut:
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti 25
a. Model pembelajaran Inkuiri
Model pembelajaran Inkuiri merupakan model pembelajaran yang menggunakan kemampuan peserta
didik secara maksimal untuk mendapatkan informasi yang memadai. Pembelajaran Inkuiri memacu peserta
didik untuk berpikir sistematik, kritis dan logis. Ada pun langkah-langkah dalam model inkuiri terdiri atas:
1 ObservasiMengamati maksudnya dengan mengamati memberikan pengalaman belajar kepada peserta
didik terkait fakta atau fenomena dalam mata pelajaran tertentu.
2 Menanyakan tentang fenomana yang ada di lingkungan sekitar, pada guru, teman, atau melalui
sumber yang lain. 3 Mengumpulkan data terkait fenomena-fenomena
alam sebagai dasar untuk merumuskan suatu kesimpulan.
4 Mengasosiasi atau melakukan penalaran terhadap data-data yang telah dikumpulkan dan diolah.
5 Menyimpulkan data yang telah diolah atau dianalisis sehingga peserta didik dapat menyampaikannya.
Kategori