dilakukan dengan cara eksperimen yaitu membandingkan dengan keadaan sebelum dan sesudah memakai produk. Indikator efektivitas penggunaan produk
baru adalah kecepatan peningkatan kemahiran menulis siswa pada pelajaran lebih tinggi, siswa bertambah kreatif dan hasil belajar meningkat.
Eksperimen dapat dilakukan dengan cara mebandingkan dengan keadaan sebelum dan sesudah memakai produk baru before-after. Dengan demikian
model eksperimen pertama dan kedua dapat digambarkan seperti gambar dibawah iniSugiyono 2014:415.
Gambar .
3 2.Desain eksperimen before-after. � nilai sebelum treatment dan
�
nilai sesudah treatment
Berdasarkan gambar 3.2 tersebut dapat diberikan penjelasan sebagai berikut. Eksperimen dilakukan dengan membandingkan hasil observasi
O dan
O . O
adalah nilai kecepatan pemahaan, kreatifitas dan hasil belajar sebelum diajar dengan produk baru, sedangkan
O adalah nilai kecepatan peningkatan keterampilan menulis siswa, kreatifitas dan hasil belajar murid setelah diajar
dengan produk baru, efektivitas peningkatan keterampilan menulis dengan produk baru diukur dengan cara membandingkan antara nilai
O dengan O . Bila nilai
O lebih besar dari pada O , maka produk baru tersebut efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. Dengan terujinya produk yang
berupa produk baru tersebut, maka langkah-langkah pengujian produk untuk tahap terbatas ini dinyatakan selesai.
3.2.7. Revisi Produk
Setelah uji coba produk dan mengetahui hasilnya, maka perlu dilakukan revisi untuk memperbaiki kekurangan yang terdapat pada produk yang
dikembangkan. Revisi produk akan dilakukan dengan cara memperbaiki produk yang kurang tepat. Perbaikan produk ini akan dilakukan setelah pengujian
efektifitas penggunaan produk baru masih belum efektif dibandingkan produk lama.
3.3 Subjek Penelitian
Subjek penelitian menurut Arikunto 2010:88 adalah benda, hal atauorang tempat data untuk variabel melekat dan yang dipermasalahkan. Sesuai dengan
fokus penelitian yaitu pengembangan game edukasi untuk meningkatkan kemampuan menulis bahasa Arab, maka subjek penelitian dalam penelitian ini
adalah siswa MTs Negeri Slawi kelas VIII FDS 2 yang berjumlah 7siswa laki-laki dan 23 siswa perempuan dengan jumlah keseluruhan 30 siswa,
1 guru bahasa Arab MTs Negeri Satu Atap Pecabean, 1 guru bahasa Arab MTs Baitunnur Al
Maktubiyah Kalisoka, 1 guru bahasa Arab SMP Al Irsyad kota Tegal, dan 2 guru bahasa Arab MTs Negeri Slawi, serta 2 orang ahli yaitu Haris Praba Aditya ahli
media berbasis rekayasa perangkat lunak Universitas Dian Nuswantoro Semarang dan Ahmad Miftahuddin, M.A. ahli materi dan pembelajaran bahasa Arab
Universitas Negeri Semarang yang memberikan penilaian maupun masukan terhadap prototipe media.
Pemilihan subjek penelitian jatuh pada MTs Negeri Slawi dikarenakan sekolah ini menjadi sekolah percontohan di kabupaten Tegal. Sedangkan
pemilihan kelas untuk ujicoba terbatas adalah kelas VIII FDS 2 Full Day School dilakukan dengan sistem random oleh bagian kurikulum MTs Negeri Slawi.
Penambahan subjek dengan melibatkan guru bahasa Arab Arab MTs Negeri Satu Atap Pecabean, MTs Baitunnur Al Maktubiyah Kalisoka, dan SMP Al Irsyad kota
Tegal dilakukan agar analisis kebutuhan terhadap media ini lebih valid mengingat jumlah guru bahasa Arab MTs Negeri Slawi terbatas.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah cara peneliti memperoleh atau mengumpulkan data Hamidi 2000:140. Pengumpulan data dalam penelitian ini
dilakukan dengan menggunakan tes dan non-tes.
3.4.1. Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur kemahiran, pengetahuan inteligensi, kemampuan atau
bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto 2010:193. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan tes prestasi atau achievement test, karena tes
yang digunakan untuk mengukur pencapaian seseorang setelah mempelajari sesuatu. Tes prestasi diberikan sesudah orang yang dimaksud mempelajari hal-hal
sesuai dengan yang akan diteskanArikunto 2010:194. Seperti dalam penelitian ini yaitu siswa belajar materi kitabah. Dalam metode tes, peneliti menggunakan
