Desain Penelitian METODE PENELITIAN

67 kelas VB, oleh karena itu perbaikan proses pembelajaran lebih diperlukan pada kelas VA, sehingga peneliti menetapkan kelas VA sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan menggunakan model TAI Team Assisted Individualization dan kelas VB sebagai kelas kontrol dengan menggunakan pembelajaran konvensional. Menurut Purwanto 2006: 82, sampling merupakan salah satu bagian dari proses penelitian yang mengumpullkan data dari target penelitian yang terbatas. Untuk menentukan sampel yang akan digunakan dalam penelitian, terdapat dua teknik sampling yang umum digunakan yaitu probability sampling dan non propability sampling. Probability sampling adalah teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Teknik ini meliputi, simple random sampling, proportionate stratified random sampling, disproportionate stratified random, cluster sampling. Sedangkan non probability sampling adalah teknik pengambilan sampel yang tidak memberi peluang atau kesempatan sama begi tiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi sampel. Teknik sampel ini meliputi sampling sistematis, sampling kuota, dan sampling insidental, sampling purposive, sampling jenuh, dan snowball sampling. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan sampel probability sampling dengan teknik simple random sampling. Simple random sampling merupakan pengambilan sampel yang bersifat 68 sederhana karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut Sugiyono, 2011: 82. Dalam penelitian ini ada 24 subjek yang dipilih pada tiap grup, baik eksperimen maupun kontrol dilakukan secara acak oleh peneliti. Pengambilan sampel dilakukan secara random yakni dengan cara membuat nomor undian pada kertas. Nomor undian tersebut berisi nomor absen siswa, kemudian dijatuhkan sebanyak 10 undian kertas, dimana nomor absen siswa yang tertera pada kertas tersebut digugurkan atau tidak menjadi sample. Namun, siswa yang tidak ikut menjadi sampel penelitian akan tetap mengikuti pembelajaran dengan menggunakan perlakuan model TAI, hanya saja perolehan nilainya tidak ikut dihitung dengan siswa yang menjadi sampel penelitian.

D. Variabel Penelitian

Menurut Sugiyono 2011: 38, variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Sedangkan menuruh Nazir 2005: 123 pengertian variabel adalah konsep yang mempunyai bermacam- macam nilai. Dari kedua pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa variabel merupakan segala sesuatu yang akan dijadikan objek penelitian yang mempunyai variasi tertentu dimana nantinya akan diteliti dan diuji kebenarannya selanjutnya ditarik kesimpulan.