Respon pegawai menyatakan ragu - ragu sebanyak 38,46 atau sebanyak 25 orang dari 65 orang mengenai materi yang diberikan menarik untuk dipelajari
karena materi yang diberikan ditata dengan baik dan menarik tetapi masih kurang menampilkan contoh masalah dan solusi yang dihadapi di pekerjaan. Tanggapan
responden ragu - ragu sebanyak 36,92 atau sebanyak 24 orang dari 65 orang mengenai materi yang diberikan sesuai dengan kebutuhan pegawai karena di
materi tersebut menerangkan step by step informasi mengenai sistemmetode yang diperlukan dalam proses kerja nantinya. Dari hasil jawaban kuesioner
responden dapat disimpulkan bahwa mayoritas karyawan yang mengikuti pendidikan dan pelatihan menyatakan ragu – ragu terhadap pernyataan diberi
kesempatan mempelajari isi materi sebelum acara Diklat, pegawai masih dihubungi untuk urusan pekerjaan, materi yang diberikan menarik untuk
dipelajari, materi yang diberikan sesuai dengan kebutuhan pegawai.
4.1.5.2. Analisis Statistik Deskriptif Tentang Pelatih Dalam Pendidikan dan Pelatihan X1
Tanggapan responden terhadap kuesioner yang diberikan untuk menjawab
respon tentang pelatih yang memberikanmembahas materi di pendidikan dan pelatihan X1 di PDAM Tirtanadi, agar terlihat sistematis berikut ini disajikan
data yang telah dikumpulkan ke dalam distribusi frekuensi, sebagai berikut:
Tabel 4.7 Tanggapan Responden Tentang Pelatih dalam
Variabel Pendidikan dan Pelatihan X1
No. Pernyataan
Sangat Setuju
Setuju Ragu -
ragu Tidak
Setuju Sangat
Tidak Setuju
Total
5 Pelatih
menguasai materi diklat
yang dibahas 21
32,31 18
27,69
25 38,46
1 1,54
65
74
Universitas Sumatera Utara
No. Pernyataan
Sangat Setuju
Setuju Ragu -
ragu Tidak
Setuju Sangat
Tidak Setuju
Total
6 Pelatih dapat
mengembangkan materi diklat
sehingga lebih mudah
dimengerti 22
33,85 21
32,31
22 33,85
65
7 Pelatih mampu
menciptakan suasana
menyenangkan selama acara
diklat berlangsung
23 35,38
25 38,46
16 24,62
1 1,54
65
8 Pelatih dapat
memberikan jawaban atas
pertanyaan yang diajukan peserta
27 41,54
21
32,31 17
26,15 65
9 Metode belajar
yang digunakan pelatih
membantu dalam mencapai
sasaran diklat di PDAM Tirtandi
27 41,54
18 27,69
20 30,77
65
10 Peserta tidak
merasa terganggu oleh
tugas rutin selama belajar
23 35,38
23 35,38
19 29,23
65 Total
390
Sumber : Hasil Penelitian, 2013 Data Diolah
Pada Tabel 4.7 sebanyak 25 orang 38,46 dari 65 orang responden
menyatakan antara setuju dan tidak terhadap pernyataan bahwa pelatih menguasai materi diklat yang dibahas dan sebanyak 22 orang 33,85 dari 65 orang juga
berpendapat antara setuju dan tidak terhadap pelatih dapat mengembangkan materi diklat sehingga lebih mudah dimengerti karena pelatih dapat
menyampaikan dengan cara yang dimengerti, dapat memberikan contoh aktual di pekerjaan yang berkaitan dengan topik yang dibahas serta dapat mengembangkan
jawaban dengan baik sesuai dengan kebutuhan dan pertanyaan dari pegawai tetapi tidak memberikan contoh yang lebih luas ke semua unit di PDAM serta kadang–
kadang menggunakan tata bahasa yang kurang dimengerti. Respon pegawai setuju mengenai pelatih mampu menciptakan suasana menyenangkan selama acara diklat
Universitas Sumatera Utara
berlangsung sebanyak 25 orang 38,46 dari 65 orang. Pelatih dapat memberikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan peserta serta metode belajar
yang digunakan pelatih membantu dalam mencapai sasaran diklat di PDAM Tirtandi masing – masing mendapat respon sangat setuju sebanyak
27 orang 41,54 dari 65 orang. Para pegawai setuju mengenai pelatih dapat menciptakan suasana yang menyenangkan, memberikan jawaban serta pelatih
menggunakan metode yang membantu sasaran diklat tetapi dengan keterbatasan waktu, ada pegawai tidak setuju karena pelatih hanya menjawab sebagian
pertanyaan pegawai dan ada topik pembahasan yang tidak dibahas secara luas sesuai dengam kebutuhan pegawai dunia kerja nantinya. Pada tabel yang
ditampilkan menunjukkan bahwa pegawai berpendapat setuju bahwa tidak merasa terganggu oleh tugas rutin selama belajar sebesar 35,38 23 orang dari
65 orang karena selama mengikuti program pendidikan dan pelatihan, pegawai diberi waktu bebas dari pekerjaan rutinnya agar dapat fokus mengikuti program
pendidikan dan pelatihan walaupun kadang – kadang pegawai akan dihubungi mengenai pekerjaan tertentu yang sifatnya penting atau urgent.
4.1.5.3. Analisis Statistik Deskriptif Tentang SilabusIsi Materi Dalam Pendidikan dan Pelatihan X1
Tanggapan responden terhadap kuesioner yang diberikan untuk menjawab
respon tentang silabusisi materi yang diberikandibahas di pendidikan dan pelatihan X1 di PDAM Tirtanadi, agar terlihat sistematis berikut ini disajikan
data yang telah dikumpulkan ke dalam distribusi frekuensi, sebagai berikut: 76
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.8 Tanggapan Responden Tentang Materi dalam
Variabel Pendidikan dan Pelatihan X1
No. Pernyataan
Sangat Setuju
Setuju Ragu -
ragu Tidak
Setuju Sangat
Tidak Setuju
Total
11 Isi materi
sesuai dengan kebutuhan
peserta 22
33,85
24 36,92
19 29,23
65
12 Isi program
diklat dapat menambah
kemampuan bekerja
peserta
25 38,46
24 36,92
16 24,62
65
13 Rangkuman
isi materi diklat yang
diberikan sesuai dengan
sasaran diklat 21
32,31
22 33,85
22 33,85
65
14 Contoh yang
diberikan dapat
dikembangkan sebagai solusi
di pekerjaan 22
33,85 14
21,54
29 44,62
65
Total
260
Sumber : Hasil Penelitian, 2013 Data Diolah
Dari Tabel 4.8 dapat disimpulkan bahwa pegawai yang membaca materi yang diberikan berpendapat setuju terhadap isi materi sesuai dengan kebutuhan peserta
sebesar 24 orang 36,92 dari 65 orang dan berpendapat sangat setuju terhadap isi program dapat menambah kemampuan bekerja peserta sebesar 25 orang
38,46 dari 65 orang serta berpendapat ragu - ragu terhadap contoh yang diberikan dapat dikembangkan sebagai solusi di pekerjaan sebanyak 29 orang
44,62 dari 65 orang. Sebagian pegawai yang membaca materi setuju dengan contoh yang diberikan sebagai solusi di pekerjaan dan materi sesuai dengan
kebutuhan peserta tetapi kadang situasi kerja yang terjadi berbeda dengan contoh dan situasi kerja dinamis cepat berubah.
Pegawai yang mengganggap materi sesuai dengan kebutuhan kerja mereka 77
Universitas Sumatera Utara
tapi lebih baik jika dikembangkan sebagai solusi dengan cara memodifikasi solusi yang diberikan agar sesuai dengan situasi kerja sebenarnya. Pegawai juga
beranggapan setuju dengan rangkuman isi materi diklat yang diberikan sesuai dengan sasaran diklat sebesar 33,85 atau 22 orang dari 65 orang karena isi
rangkuman yang ditampilkan sejalan dengan topik yang dibahas dan dapat dimengerti oleh pegawai yang membacanya sehingga pegawai dapat
mengaplikasikan sistemmetode ke dunia kerjanya.
4.1.5.4. Analisis Statistik Deskriptif Tentang Variabel Pendidikan dan Pelatihan X1
