6
TIK dan juga tidak terlepas dari faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar tersebut.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah, maka dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut:
1. Perlunya pemanfaatan fasilitas belajar, dalam hal ini, pemanfaatan sumber belajar di Internet untuk menunjang pembelajaran TIK.
2. Motivasi belajar siswa yang berbeda satu dengan yang lainnya, khususnya dalam pembelajaran TIK.
3. Prestasi belajar mata pelajaran TIK yang belum merata secara optimal antara satu siswa dengan siswa yang lain.
4. Prestasi belajar TIK dipengaruhi banyak faktor, baik itu faktor yang berasal dari dalam maupun dari luar. Faktor yang berasal dari dalam
terdiri atas faktor fisiologi dan psikologi. Sedangkan, faktor yang berasal dari luar terdiri atas faktor lingkungan dan instrumentasi.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah yang diuraikan, bahwa terdapat banyak faktor yang mempengaruhi prestasi belajar TIK. Karena banyaknya
faktor yang mempengaruhi prestasi belajar TIK, maka peneliti membatasi pada pemanfaatan sumber belajar di Internet dan motivasi belajar siswa.
Dalam penelitian ini lebih memfokuskan pada pemanfaatan sumber belajar di Internet yang dapat mendukung pembelajaran TIK. Setiap siswa
This document has been edited with Infix PDF Editor
- free for non-commercial use. To remove this notice, visit:
www.iceni.comunlock.htm
7
mempunyai karakteristik yang berbeda-beda, sehingga apabila diberikan fasilitas yang sama, belum tentu hasil yang dicapai akan sama.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah tersebut, dapat dirumuskan masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar di Internet terhadap Prestasi Belajar TIK pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta?
2. Bagaimana pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar TIK pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta?
3. Bagaimana pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar di Internet dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar TIK
pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Kategori