70
3. Prestasi Belajar TIK Maksud dari prestasi belajar TIK adalah kemampuan, pengetahuan
dan keterampilan siswa yang diwujudkan dalam bentuk angka dari nilai Ulangan Akhir Semester.
E. Subyek Penelitian
1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau
subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
kesimpulannya Sugiyono, 2010:117. Populasi yang diambil adalah populasi berhingga. Pada penelitian ini, populasi penelitian adalah
seluruh siswa kelas XI, baik IPA maupun IPS, pada SMA Negeri 4 Yogyakarta tahun ajaran 20112012. Adapun, perincian populasi
penelitian adalah sebagai berikut: Tabel 1. Jumlah Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta Tahun
Ajaran 20112012
No. Kelas
Jumlah Siswa
1. XI IPA 1
32 2.
XI IPA 2 32
3. XI IPA 3
32 4.
XI IPA 4 32
5. XI IPA 5
30 6.
XI IPS 1 26
7. XI IPS 2
28 8.
XI IPS 3 28
Jumlah 240
This document has been edited with Infix PDF Editor
- free for non-commercial use. To remove this notice, visit:
www.iceni.comunlock.htm
71
2. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki
oleh populasi Sugiyono, 2010:118. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Teknik tersebut
termasuk probability sampling, yaitu teknik pengambilan sampel yang memberi peluang sama kepada anggota populasi untuk dipilih menjadi
anggota sampel Sugiyono, 2010:120. Populasi yang diambil adalah populasi bersifat homogen, karena seluruh siswa merupakan siswa kelas
XI yang diberikan kesempatan yang sama dalam pembelajaran TIK, baik dalam memanfaatkan sumber belajar di Internet maupun dalam
motivasi belajarnya. Menurut Suharsimi Arikunto 2002:107, untuk cara pengambilan
sampel secara random, apabila subjeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua, sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi.
Selanjutnya, jika jumlah subjeknya besar, dapat diambil antara 10-15 atau 20-25 atau lebih, tergantung setidak-tidaknya dari:
a. kemampuan peneliti dari segi waktu, tenaga dan dana. b. sempit luasnya wilayah pengamatan dari setiap subjek, karena hal ini
menyangkut banyak sedikitnya data. c. besar kecilnya risiko yang ditanggung oleh peneliti.
Menurut Rescoe dalam Sugiyono 2010:131, memberikan saran- saran tentang ukuran sampel untuk penelitian, antara lain:
This document has been edited with Infix PDF Editor
- free for non-commercial use. To remove this notice, visit:
www.iceni.comunlock.htm
72
a. Ukuran sampel yang layak dalam penelitian adalah antara 30 sampai dengan 500.
b. Bila dalam penelitian akan melakukan analisis dengan multivariat korelasi atau regresi ganda misalnya, maka jumlah anggota sampel
minimal 10 kali jumlah variabel dependen dan independen yang diteliti.
Jumlah sampel dihitung menggunakan rumus Slovin, yaitu: � =
� �.
2
+ 1 Keterangan :
n = ukuran sampel
N = ukuran populasi
d = galat pendugaan presisi
Sukandarrumidi, 2006:56 Seluruh siswa kelas XI IPA 2 yang berjumlah 32 siswa, digunakan
sebagai sampel uji coba penelitian. Pada penelitian ini jumlah populasi penelitian adalah 240 - 32 = 208 responden. Responden penelitian
diambil dari siswa kelas XI IPA 1, XI IPA 3, XI IPA 4, XI IPA 5, XI IPS 1, XI IPS 2, dan XI IPS 3. Adapun, jumlah sampel penelitian
adalah 137 responden, dengan perhitungan sebagai berikut:
� = 208
208. 0,05
2
+ 1 =
208 1,52
= 136,84 ≈ 137
Jumlah tersebut lebih dari jumlah minimal sampel yang harus dipenuhi berdasarkan Rescoe, yaitu 10 x 3 = 30 responden, 3
merupakan jumlah dari 2 variabel independen dan 1 variabel dependen. Disamping itu, jumlah sampel lebih dari 25 populasi, yaitu 52
responden. Agar tidak ada sampel yang terbuang dan hasil yang
This document has been edited with Infix PDF Editor
- free for non-commercial use. To remove this notice, visit:
www.iceni.comunlock.htm
73
diperoleh semakin representatif, maka jumlah sampel yang digunakan adalah 137 responden.
F. Teknik Pengumpulan Data
