94
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini akan disajikan secara hasil penelitian beserta pembahasannya, yang secara garis besar akan diuraikan meliputi deskripsi
data umum, deskripsi data khusus, deskripsi data penelitian, pengujian persyaratan analisis, pengujian hipotesis, serta pembahasan hasil
penelitian.
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Data Umum
SMA Negeri 4 Yogyakarta awal berdirinya bernama SMA Perdjoangan. Pada mulanya sekolah ini disediakan terutama untuk para
pelajar yang telah menunaikan kewajiban bertempur melawan penjajah dan berbakti kepada Negara sebagai Tentara Pelajar Brigade 17, yang
memobilisasi pelajar. Pada tahun 1952, SMA Perdjoangan dijadikan SMA Negeri dengan nama SMA bagian B no II Negeri. SMA ini
menggunakan gedung SMA 3 Yogyakarta di Jl Yos Sudarso 7, masuk sore. Pada perkembangan selanjutnya, terjadi perubahan nama menjadi
SMA 4 B dan sampai sekarang terkenal dengan SMA 4B. Pada tahun 1963, nama SMA 4B berubah lagi menjadi SMAN 4.
Nama ini tetap digunakan sampai kepindahan ke gedung sekolah milik sendiri yang terletak di Jl.Magelang, Karangwaru Lor Yogyakarta.
Sejak menempati gedung baru hingga tahun 1997, nama SMA Negeri 4 mengalami perubahan menjadi SMA Negeri 4 Yogyakarta. Mulai tahun
This document has been edited with Infix PDF Editor
- free for non-commercial use. To remove this notice, visit:
www.iceni.comunlock.htm
95
1997 sampai tahun 2004 berubah menjadi SMU Negeri 4 Yogyakarta. Tahun 2004, kembali berubah nama menjadi SMA N 4 Yogyakarta.
Meskipun lokasi SMA Negeri 4 tidak berada di jantung kota, namun letaknya berada di jalur yang menghubungkan provinsi DIY dengan
Jawa Tengah dan mudah dijangkau oleh kendaraan umum. Adapun visi SMA N 4 Yogyakarta adalah unggul dalam Imtaq,
Iptek, dan Seni Budaya. Sedangkan misinya adalah sebagai berikut: a. Meningkatkan penghayatan dan pengamalan agama masing-
masing. b. Menumbuhkembangkan budaya membaca, meneliti, dan menulis.
c. Meningkatkan prestasi akademis, KIR Karya Ilmiah Remaja, seni dan olahraga.
d. Memupuk budi pekerti luhur. e. Membangun budaya sekolah melaksanakan 7K Kebersihan,
Keindahan, Ketertiban,
Kerindangan, Kedisiplinan,
dan Kekeluargaan.
f. Mengembangkan kearifan lokal dalam kehidupan persekolahan. g. Mengoptimalkan peran serta komite sekolah, masyarakat, dan
institusi terkait dalam mensukseskan program sekolah. Jumlah peserta didik kelas XI IPA dan IPS berjumlah 240 siswa.
Kelas XI IPA sebanyak lima kelas dengan jumlah siswa 158, sedangkan kelas XI IPS sebanyak tiga kelas dengan jumlah siswa 82.
This document has been edited with Infix PDF Editor
- free for non-commercial use. To remove this notice, visit:
www.iceni.comunlock.htm
96
2. Deskripsi Data Khusus
Kategori