Uji Linearitas Hasil Pengujian Persyaratan Analisis

111 yaitu jika harga interkorelasi antar variabel bebas lebih kecil dari 0,800. Pengujian multikollinearitas tersebut menggunakan bantuan komputer program SPSS versi 16.0. Hasil uji multikolinearitas selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 7 halaman 195. Ringkasan hasil uji multikolinearitas dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 15. Hasil Uji Multikolinearitas No. Variabel X 1 X 2 Kesimpulan 1. Pemanfaatan Sumber Belajar di Internet X 1 1 0,421 Tidak terjadi multikolinearitas 2. Motivasi Belajar X 2 0,421 1 Sumber: Data Primer yang diolah Berdasarkan Tabel 15, harga interkorelasi antar variabel bebas sebesar 0,421. Harga tersebut lebih kecil dari 0,800. Jadi, tidak terjadi multikolinearitas antar variabel bebas, sehingga data dapat digunakan untuk analisis regresi ganda.

c. Uji Linearitas

Uji linearitas dimaksudkan untuk menguji apakah variabel X dengan variabel Y terdapat hubungan linear atau tidak. Uji linearitas menggunakan rumus uji F. Pengujian linearitas tersebut menggunakan bantuan komputer program SPSS versi 16.0. Uji F dalam analisis ini adalah harga koefisien F pada baris Linearity yang tercantum dalam ANOVA Table. Hasil uji F ini kemudian dikonsultasikan dengan harga F tabel dengan dk pembilang = m m adalah cacah prediktor; yaitu = 1 dan dk penyebut = N-m-1 N adalah jumlah sampelresponden; sehingga 137 - 1 -1 = 135 pada This document has been edited with Infix PDF Editor - free for non-commercial use. To remove this notice, visit: www.iceni.comunlock.htm 112 taraf signifikansi 5 yaitu sebesar 3,92. Jika F hitung sama dengan atau lebih besar dari F tabel , maka hubungan variabel X dengan variabel Y adalah linear. Sebaliknya, jika F hitung lebih kecil dari F tabel , maka hubungan variabel X dengan variabel Y adalah tidak linear. Hasil uji linearitas selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 7 halaman 195- 197. Ringkasan hasil uji linearitas dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 16. Hasil Uji Linearitas No. Variabel F hitung F tabel Sig. Kesimpulan 1. X 1  Y 239,224 3,92 0,000 Linear 2. X 2  Y 229,379 3,92 0,000 Linear Sumber: Data Primer yang diolah Berdasarkan Tabel 16, maka analisis uji linearitasnya adalah sebagai berikut: 1 Hasil uji linearitas variabel Pemanfaatan Sumber Belajar di Internet X 1 dengan variabel Prestasi Belajar Y menunjukkan koefisien F hitung sebesar 239,224 yakni lebih besar dari F tabel 3,92 dan memiliki nilai signifikansi F hitung sebesar 0,000 yakni lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa variabel Pemanfaatan Sumber Belajar di Internet mempunyai hubungan yang linear dengan variabel Prestasi Belajar TIK. 2 Hasil uji linearitas variabel Motivasi Belajar X 2 dengan variabel Prestasi Belajar Y menunjukkan koefisien F hitung sebesar 229,379 yakni lebih besar dari F tabel 3,92 dan memiliki nilai This document has been edited with Infix PDF Editor - free for non-commercial use. To remove this notice, visit: www.iceni.comunlock.htm 113 signifikansi F hitung sebesar 0,000 yakni lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa variabel Motivasi Belajar mempunyai hubungan yang linear dengan variabel Prestasi Belajar TIK.

5. Hasil Pengujian Hipotesis

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI EKONOMI SISWA KELAS XI SMA BUDISATRYA MEDAN T.P 2016/2017.

0 4 30

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN BELAJAR MANDIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 2 BINJAI TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 17

PENGARUH KOMPETENSI GURU, PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR SERTA MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI TAHUN 2007/2008.

0 0 12

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN TANGGUNG JAWAB SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI I BATANG.

0 0 9

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI I Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri I Manyaran Tahun

0 1 14

HUBUNGAN PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 13

HUBUNGAN PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 17

HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI SMA

0 0 11

Pengaruh Pemanfaatan Situs Google Sebagai Sumber Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Negeri 3 Surakarta

0 2 17

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 3 BOYOLALI

0 0 17