Data Mata Pelajaran yang Diampu
c. Data Kemampuan Guru dalam Bidang Komputer No
Nama TempatTgl. Lahir Kemampuan Komputer Word Excel P. Point Internet Database K S B K S B K S B K S B K S B 1. Dra. Kharisun Indah Jombang, 08051966 - - - - - - - - - - 2. Abd. Rohman Ys, S.Pd.I. Jombang, 10101962 - - - - - - - - - - 3. Supriadi, S.Pd. Jombang, 14101969 - - - - - - - - - - 4. Muliono, S.Ag. Jombang, 21071964 - - - - - - - - - - 5. Nur Hadi, SE. Surabaya, 05101973 - - - - - - - - - - 6. Luluk Farida, S.Ag. Bojonegoro, 24041969 - - - - - - - - - - 7. Suliatiningsih, S.Pd.I. Jombang, 31121965 - - - - - - - - - - 8. Khuriatus Sholikhah, S.Pd. Jombang, 17011983 - - - - - - - - - - 9. Misbachul Munir, S.Pd.I. Jombang, 23101962 - - - - - - - - - - 10. Dra. Churoiyah Jombang, 20021966 - - - - - - - - - - 11. Agus Sulaiman, S.Kom Jombang, 06081986 - - - - - - - - - - 12. Hj. Anisah Juwanah, S.Pd.I. Jombang, 15031961 - - - - - - - - - - 13. Nurul Munjidah, S.Pd. Jombang, 12011984 - - - - - - - - - - 202 No Nama TempatTgl. Lahir Kemampuan Komputer Word ExcelP. Point Internet
Database K S B K S B K S B K S B K S B 14. Winda Vikriana Rosida, S.S. Jombang, 22061986 - - - - - - - - - - 15. Fikri Rahmatulloh, S.Pd. Jombang, 16081992 - - - - - - - - - - 16. Samsul Hudah, S.Pd. Jombang, 08051983 - - - - - - - - - - 17. Moh. Faridl Darmawan, S.Pd. Jombang, 27101986 - - - - - - - - - - 18. Zainal Fanani Jombang, 31101987 - - - - - - - - - - 19. M. Haris Sutomo, S.Ei. Jombang, 29111981 - - - - - - - - - - 20. Muhammad Khoiruddin, S.Pd. Jombang, 25031992 - - - - - - - - - - 21. Nisfiatin Nadhifah, S.Pd. Jombang, 14011989 - - - - - - - - - - 22. Nuri Rosyidah, S.Psi Jombang, 21091989 - - - - - - - - - - 23. Adib Zamroni, S.Pd.I Jombang, 15031989 - - - - - - - - - - 24. Abd. Qodir, S.Pd. Jombang, 11111991 - - - - - - - - - - 25. Muh. Jafar, S.Pd.I. Jombang, 18081977 - - - - - - - - - - 26. Bustan Anwar Romdhani, S.Pd. Surabaya, 16041988 - - - - - - - - - - Keterangan: K = Kurang; S = Sedang; B = BaikParts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Identifikasi dan Batasan Masalah
» Kegunaan Teoretis Kegunaan Penelitian
» Tujuan Penelitian Penelitian Terdahulu
» Data Penelitian Data dan Sumber Data
» Sumber Data Data dan Sumber Data
» Teknik Pengumpulan Data Metode Penelitian 1. Pendekatan dan Jenis Penelitian
» Analisis Data Kasus Individu Analisis Data Lintas Kasus
» Mereduksi data Penyajian Data
» Penarikan Kesimpulan Teknik Analisis Data
» Kredebilitas Pengecekan Keabsahan Data
» Konstruksi Kurikulum Konstruksi dan Rekayasa Kurikulum Pendidikan Agama Islam
» Subject Centered Design Desain Kurikulum
» Learner Centered Design Desain Kurikulum
» Problem Centered Design Desain Kurikulum
» Rekayasa Kurikulum Konstruksi dan Rekayasa Kurikulum Pendidikan Agama Islam
» Prinsip Relevansi Prinsip Pengembangan Kurikulum
» Prinsip Fleksibelitas Prinsip Pengembangan Kurikulum
» Prinsip Kontinuitas Prinsip Pengembangan Kurikulum
» Prinsip Praktis Prinsip Pengembangan Kurikulum
» Prinsip Efektivitas Prinsip Pengembangan Kurikulum
» Pendekatan Subjek Akademis Pendekatan Pengembangan Kurikulum
» Pendekatan Humanistik Pendekatan Pengembangan Kurikulum
» Pendekatan Rekrontruksi Sosial Pendekatan Pengembangan Kurikulum
» Pendekatan Berbasis Kompetensi Pendekatan Pengembangan Kurikulum
» Komponen Tujuan Kurikulum Komponen-Komponen Pengembangan Kurikulum
» Komponen Organisasi Kurikulum Komponen-Komponen Pengembangan Kurikulum
» Komponen MateriProgram Kurikulum Komponen-Komponen Pengembangan Kurikulum
» Komponen Media atau Sarana dan Prasarana
» Komponen Strategi Belajar Mengajar
» Komponen Evaluasi Komponen-Komponen Pengembangan Kurikulum
» Model Pengembangan Kurikulum Administratif
» Model Pengembangan Kurikulum dari Bawah Grass Roots
» Model Pengembangan Kurikulum Hilda Taba
» Model Pengembangan Kurikulum Rogers
» Model Pengembangan Kurikulum Ralp Tyler
» Model Pengembangan Kurikulum Sistem Beu’camp
» Perguruan Tinggi Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengembangan Kurikulum
» Masyarakat Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengembangan Kurikulum
» Sistem Nilai Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengembangan Kurikulum
» Faktor-Faktor yang Menghambat Pengembangan Kurikulum
» Teori Konstruksi dan Pengembangan Kurikulum:
» Status Madrasah Organisasi Madrasah
» Data Mata Pelajaran yang Diampu
» Data Kemampuan Guru dalam Bidang Komputer No
» Siswa menurut Umur, Tingkat, dan Jenis Kelamin
» Data Prestasi Akademik dan Non-Akademik mulai tahun 2010 s.d. 2015
» Status Madrasah Madrasah Tsanawiyah Negeri Plandi Diwek 1. Lokasi dan Karakteristik Madrasah
» Organisasi Madrasah Madrasah Tsanawiyah Negeri Plandi Diwek 1. Lokasi dan Karakteristik Madrasah
» Profil Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri Plandi Diwek 1. Lokasi dan Karakteristik Madrasah
» Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan
» Jumlah Siswa Data Siswa dan Rombongan Belajar Tahun 20162017 Rombel, Jenis
» Misi: Visi dan Misi a. Visi:
» Struktur Organisasi MTsN Tambakberas Jombang Tahun Pelajaran 20152016
» Data Personalia MTsN Tambakberas Jombang Sesuai Tugas Pokok, Tambahan dan Fungsi
» Data Tenaga PendidikPegawai menurut Tingkat Pendidikan Tingkat Data Peserta Didik Tahun
» Periode Pertama Periode Kedua
» Periode Ke Tiga Periodisasi Pimpinan Madrasah
» Periode Ke Empat Periodisasi Pimpinan Madrasah
» Periode Ke Lima Periodisasi Pimpinan Madrasah
» Periode Transisi Periodisasi Pimpinan Madrasah
» Pengembangan Kurikulum PAI MTs Salafiyah Syafi’iyah Tebuireng 1. Bentuk Konstruksi Kurikulum
» Faktor Pendukung dan Penghambat
» Pengembangan Kurikulum PAI MTs Ar-Rahman Nglaban 1. Bentuk Konstruksi Kurikulum
» Pengembangan Kurikulum PAI MTsN Plandi Diwek 1. Bentuk Konstruksi Kurikulum
» Bentuk Konstruksi Kurikulum MTsN Tambakberas Jombang
» Pengembangan Kurikulum PAI MTsN Tambakberas Jombang
» Analisis Lintas Kasus tentang Konstruksi Kurikulum PAI di Madrasah
» Analisis Lintas Kasus tentang Pengembangan Kurikulum PAI di Madrasah
Show more