Belajar adalah memperoleh kebiasaan-kebiasaan pengetahuan dan sikap Usaman Effendi Juhaya S. Praja, 1990:102. Sumadi Suryabrata 1984:232
mengatakan bahwa hal-hal pokok tentang belajar yaitu: 1. belajar itu membawa perubahan.
2. perubahan itu pada pokoknya adalah didapatkannya kecakapan baru. 3. perubahan itu terjadi karena usaha dengan sengaja.
Dari uraian pengertian di atas dapat penulis simpulkan bahwa belajar adalah suatu proses terpadu yang berlangsung dalam diri seseorang yang menghasilkan
perubahan dalam pengetahuan, ketrampilan dan sikap yang dinyatakan dalam tingkah laku berkat dari latihan dan pengalaman.
2. Prinsip-Prinsip Belajar
Pada prinsipnya belajar itu adalah perubahan. Usman Effendi Juhaya Praja dalam bukunya yang berjudul “Pengantar Psikologi”, mengemukakan prinsip-
prinsip yang berhubungan dengan pengertian belajar, yaitu:
a. Belajar adalah memperoleh perubahan tingkah laku Perubahan yang terjadi dalam diri individu banyak sekali, baik sifatnya
maupun jenisnya. Tapi sudah barang tentu tidak setiap perubahan yang terjadi pada individu itu merupakan perubahan dalam belajar.
Ciri-ciri perubahan dalam belajar antara lain adalah sebagai berikut : 1
Perubahan yang disadari Artinya individu yang belajar menyadari perubahan itu atau setidak-
tidaknya individu merasakan terjadinya suatu perubahan dalam dirinya.
2 Perubahan itu bersifat continue dan fungsional
Artinya perubahan itu merupakan perubahan yang berlangsung terus menerus atau dinamis.
3 Perubahan yang bersifat positif dan aktif
Perubahan yang bersifat positif adalah perubahan itu senantiasa bertambah dari perubahan hasil belajar yang telah diperoleh sebelumnya. Perubahan
yang bersifat aktif artinya perubahan itu tidak terjadi dengan sendirinya tetapi karena usaha dari individu itu sendiri.
4 Perubahan yang bukan bersifat monumental dan bukan karena proses
kematangan, pertumbuhan dan perkembangan. 5
Perubahan yang bukan karena pengaruh obat-obatan atau penyakit tertentu.
b. Hasil belajar ditandai dengan perubahan seluruh aspek tingkah laku Perubahan yang diperoleh individu setelah melalui proses belajar adalah
perubahan dalam keseluruhan tingkah laku secara integral. c. Belajar adalah suatu proses
Belajar bukan suatu tujuan atau benda tetapi belajar adalah suatu proses kegiatan untuk mencapai tujuan.
d. Proses belajar terjadi karena adanya dorongan dan tujuan yang dicapai Proses belajar akan mencapai hasil yang sebaik-baiknya bila ada dorongan yang
besar dan tujuan yang jelas. e. Belajar merupakan bentuk pengalaman
Pengalaman diperoleh berkat interaksi antara individu dengan lingkungan.
D. Prestasi belajar
