Tabel 3.9 Tabel PAP tipe II
Tingkat Penguasaan
Kompetensi
Nilai Huruf Kategori
81 - 100 A
Sangat Tinggi 66 - 80
B Tinggi
56 - 65 C
Cukup 46 - 55
D Rendah
dibawah 46 E
Sangat Rendah Sumber: Masidjo, 1995:153
Berdasarkan kategori di atas, maka dilakukan analisis sebagai berikut: Skor = Nilai terendah + nilai tertinggi
– nilai terendah
2. Uji Prasyarat Analisis
a Pengujian Normalitas
Uji normalitas dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui apakah data yang terjaring berdistribusi normal atau tidak. Untuk mengetahui
normalitas suatu data perlu dicek keberadaannya agar langkah selanjutnya dapat dipertanggungjawabkan.
Uji normalitas ini menggunakan normalitas bivariat chisquare dengan bantuan program SPSS for Windows versi 17.0.
3. Teknik Pengujian Hipotesis
Teknik pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan Korelasi Product Moment
. Korelasi product moment yang dikemukakan oleh Pearson ini digunakan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara dua variabel
berjenis interval Arikunto, 2003:425. Pengujian hipotesis ini menggunakan
program SPSS for windows versi 17.0. Langkah-langkah yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah sebagai berikut:
a. Mencari koefisien korelasi Product Moment:
Keterangan : rxy
: koefisien korelasi yang dicari N
: banyaknya subyek pemilik nilai X
: nilai variabel 1 Y
: nilai variabel 2 b.
Membandingkan r hitung dengan r tabel dan menarik kesimpulan 1
Ho1 diterima jika nilai , artinya tidak ada hubungan yang
positif dan signifikan Pengunaan Media Pembelajaran dan Partisipasi Siswa di Kelas dengan Prestasi Belajar Siswa
2 Ha1 diterima jika nilai
, artinya ada hubungan yang positif dan signifikan Pengunaan Media Pembelajaran dan Partisipasi Siswa di Kelas
dengan Prestasi Belajar Siswa 3
Ho2 diterima jika nilai , artinya tidak ada hubungan yang
positif dan signifikan Pengunaan Media Pembelajaran dan Partisipasi Siswa di Kelas dengan Prestasi Belajar Siswa
4 Ha2 diterima jika nilai
, artinya ada hubungan yang positif dan signifikan Pengunaan Media Pembelajaran dan Partisipasi Siswa di Kelas
dengan Prestasi Belajar Siswa
5 Ho3 diterima jika nilai
, artinya tidak ada hubungan yang positif dan signifikan Pengunaan Media Pembelajaran dan Partisipasi Siswa
di Kelas dengan Prestasi Belajar Siswa 6
Ha3 diterima jika nilai , artinya ada hubungan yang positif dan
signifikan Pengunaan Media Pembelajaran dan Partisipasi Siswa di Kelas dengan Prestasi Belajar Siswa
7 Ho4 diterima jika nilai
, artinya tidak ada hubungan yang positif dan signifikan Pengunaan Media Pembelajaran dan Partisipasi Siswa
di Kelas dengan Prestasi Belajar Siswa 8
Ha4 diterima jika nilai , artinya ada hubungan yang positif dan
signifikan Pengunaan Media Pembelajaran dan Partisipasi Siswa di Kelas dengan Prestasi Belajar Siswa
9 Ho5 diterima jika nilai
, artinya tidak ada hubungan yang positif dan signifikan Pengunaan Media Pembelajaran dan Partisipasi Siswa
di Kelas dengan Prestasi Belajar Siswa 10
Ha5 diterima jika nilai , artinya ada hubungan yang positif dan
signifikan Pengunaan Media Pembelajaran dan Partisipasi Siswa di Kelas dengan Prestasi Belajar Siswa
c. Menguji Signifikansi Nilai Koefisien Korelasi Product Moment:
r: koefisien korelasi n : jumlah sampel
Tabel 3.10 Interpretasi Terhadap Nilai r Hasil Analisis Korelasi
Interval Nilai r Interpretasi
0,001 – 0,200
Korelasi sangat lemah 0,201
– 0,400 Korelasi lemah
0,401 – 0,600
Korelasi cukup kuat 0,601
– 0,800 Korelasi kuat
1,801 – 1,000
Korelasi sangat kuat Interpretasi berlaku untuk nilai r positif maupun negatif
52
BAB IV GAMBARAN UMUM
A. Sejarah Singkat
SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu berdiri tahun 1989, merupakan sekolah alih fungsi dari SPG Pangudi Luhur Sedayu yang berdiri tahun 1972,
sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan 034I 13HKpts1989 tanggal 28 Februari 1989 SMA Pangudi Luhur St. Louis IX
Sedayu merupakan sekolah swasta yang diselenggarakan oleh Yayasan Pangudi Luhur yang berpusat di Jalan Dr. Sutomo 4 Semarang, dengan Yayasan Pangudi
Luhur Cabang Yogyakarta, Jl. P. Senopati Yogyakarta. SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu didukung oleh asrama putri ”St. Angela” yang dikelola oleh
para suster biarawati kongregasi Hati Kudus. Tahun 2009 SMA Pangudi Luhur Sedayu terakreditasi A sesuai dengan Surat Keputusan Badan Akreditasi
Nasional No. 12.01BAPTUX2009 tanggal 12 Oktober 2009. Keadaan ini membuat keyakinan masyarakat untuk tetap mempercayakan pendidikan putra-
putri mereka di SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu.
