Jenis Penelitian Data dan Sumber Penelitian Sumber data dalam penelitian ini, yaitu: Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data

31

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Dalam bab ini akan dipaparkan mengenai metode penelitian. Hal-hal yang berkaitan dengan metode penelitian meliputi: 1 jenis penelitian, 2 data dan sumber data, 3 teknik pengumpulan data, 4 teknik analisi data.

3.1 Jenis Penelitian

Penelitian dengan berjudul Metode Inkuiri dalam Pembelajaran Tokoh Pulang karya Tere Liye Untuk Siswa SMA Kelas XI Semester I merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang persepsi, motivasi, tindakan dan lain sebagainya, secara holistik dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan metode ilmiah Moeleong, 1989:6. Adapun metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Hal ini dikarenakan penelitian menggunakan deskripsi yang menghasilkan data tertulis Moloeng, 1989:11. Jadi, tujuan dari penelitian kualitaif deskriptif adalah memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, motivasi dan tidakan secara holistik dengan menggunakan cara deskriptif dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khsus yang alamiah dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah Moeleong, 1989: 6 . PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

3.2 Data dan Sumber Penelitian Sumber data dalam penelitian ini, yaitu:

Judul Buku :Pulang Pengarang :Tere Liye Penerbit :Replubika Tahun Terbit :2015 Jumlah Halaman :400 Data penelitian berupa kutipan-kutipan paragraf dan kalimat dalam novel tersebut yang menggambarkan tokoh dan penokohannya.

3.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah teknik simak dengan membaca novel Pulang, kemudian mencatat hal-hal yang berkaitan dengan struktur tokoh dan penokohan. Data yang diambil berupa kalimat-kalimat dalam dialog yang mengandung informasi mengenai tokoh, penokohan dan kesesuaiannya dengan pendekatan inkuiri untuk proses pembelajar di SMA kelas XI semester I.

3.4 Teknik Analisis Data

Menurut Siddel dalam Moeleong, 1989: 248 analisis data kualitatif prosesnya berjalan sebagai berikut : 1 mencatat yang menghasilkan data lapangan, dengan hal itu diberi kode agar sumber datanya tetap ditelusuri, 2 mengumpulkan, memilah-milah, mengklarifikasikan, mensintesiskan, membuat ikhtisar, dan membuat indeksnya, 3 berpikir untuk mebuat kategori data itu mempunyai makna, dengan cara mencari dan menemukan pola dan hubungan- hubungan, dan membuat temuan umum. Berdasarkan teori di atas, peneliti akan menganalisis data tersebut. Langkah- langkah analisis data sebagai berikut: 1 Menentukan novel yang dijadikan objek penelitian yaitu novel Pulang karya Tere Liye 2 Melakukan studi pustaka dengan cara mencari dan mengumpulkan teori dari berbagai sumber seperti buku, internet yang relevan dengan penelitian ini. 3 Mengindentifikasi tokoh dan penokohan novel Pulang karya Tere Liye. 4 Mendeskripsikan tokoh dan penokohan novel Pulang karya Tere Liye. 5 Mendeskripsikan metode inkuiri dalam pembelajaran sastra untuk mencari tokoh dan penokohan dalam novel Pulang karya Tere Liye bagi siswa SMA kelas XI semester I. 6 Menarik kesimpulan. 7 Menyajikan dalam bentuk laporan dari hasil analisis data tentang tokoh dan penokohan yang terkadung dalam novel Pulang. 34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

KEPRIBADIAN PADA TOKOH DALAM NOVEL RINDU KARYA TERE LIYE DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

10 78 54

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA PADA NOVEL PULANG KARYA TERE LIYE DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA: Konflik Batin Tokoh Utama pada Novel Pulang Karya Tere Liye dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA: Tinjauan Psikologi Sastra.

1 20 16

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL PULANG KARYA TERE LIYEDAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA Konflik Batin Tokoh Utama pada Novel Pulang Karya Tere Liye dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA: Tinjauan Psikologi Sastra.

0 7 12

PENDAHULUAN Konflik Batin Tokoh Utama pada Novel Pulang Karya Tere Liye dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA: Tinjauan Psikologi Sastra.

2 31 6

NILAI MORAL DALAM NOVEL RINDU KARYA TERE LIYE: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM Nilai Moral dalam Novel Rindu Karya Tere Liye: Tinjauan Psikologi Sastra Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di SMA.

1 17 16

Metode kooperatif model jigsaw II dalam pembelajaran tokoh dan penokohan Novel 728 Hari Karya Djono W. Oesman untuk siswa SMA kelas XI semester I.

0 1 177

Metode kontekstual dalam pembelajaran tokoh dan penokohan novel Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia untuk siswa SMA kelas XI semester 1.

0 16 290

Metode inkuiri dalam pembelajaran alur dan tokoh novel Hilangnya Halaman Rumahku karya Gregorius Budi Subanar untuk pembelajaran sastra Di SMA kelas XI semester I.

0 0 136

Konflik batin tokoh dam dalam novel Ayahku (Bukan) Pembohong karya Tere-Liye dan relevansinya sebagai bahan pembelajaran sastra SMA kelas XI semeter I tinjauan psikologi sastra.

3 21 217

Metode inkuiri dalam pembelajaran tokoh dan penokohan Novel Pulang Karya Tere Liye untuk pembelajaran sastra di SMA kelas XI semester I

0 1 225