2. Peningkatan Nilai Karakter
a. Data Pretest dan Post-test Nilai Karakter Siswa
Data pretest dan post-test nilai karakter siswa kelas eksperimen VIIIA dan kelas kontrol VIIIB dapat dilihat pada tabel 4.9 dibawah ini:
Tabel 4. 9 Data Pretest dan Post-test Motivasi Belajar Siswa Kode
Siswa VIIIA
VIIIB Pretest
Post-test Pretest
Post-test 1
52 46
48 46
2 54
52 43
46 3
56 50
49 53
4 45
40 50
35 5
51 49
50 49
6 55
53 55
53 7
48 52
45 45
8 45
49 44
50 9
46 52
38 44
10 54
52 52
48 11
45 52
49 52
12 47
51 45
50 13
46 47
37 42
14 43
47 44
25 15
45 51
37 48
16 53
50 41
46 17
47 51
45 42
18 56
54 50
53 19
53 51
45 47
20 43
56 49
47 21
54 54
54 54
22 49
50 50
51 23
43 51
49 46
24 45
55 46
50 25
51 51
45 45
26 48
51 36
48 27
52 50
38 41
28 45
48 54
58 29
50 50
54 58
30 50
51 -
- Jumlah
1471 1516
1342 1372
Rata-rata 49,03
50,53 46,28
47,31 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b. Kemampuan Awal Nilai Karakter Siswa
Untuk mengetahui nilai karakter siswa pada kemampuan awal siswa kelas VIIIA dan VIIIB, maka skor pretest kelas VIIIA dibandingkan dengan skor
pretest kelas VIIIB kemudian di analisis dengan menggunakan uji-T independent melalui SPSS. Hasil analisa SPSS dapat dilihat pada tabel 4.10 dibawah ini:
Tabel 4. 10 Hasil Statistik Nilai Karakter Siswa Pada Kemampuan Awal Kelas Eksperimen VIIIA dan Kelas Kontrol VIIIB
Group Statistics
Kode N
Mean Std. Deviation
Std. Error Mean Pretest
Eksperimen 30
49.03 4.16
0.76 Kontrol
29 46.28
5.50 1.02
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
95
Confidence
Interval of the Difference
F Sig.
t df
Sig. 2-
tailed Mean
Differen ce
Std. Error
Differen ce
Lower Upper
Pre- test
Equal variances assumed
1.681 .200 2.177
57 .034 2.75747 1.26677
.22082 5.29413 Equal variances
not assumed 2.167 52.101
.035 2.75747 1.27275 .20362 5.31132
Dari tabel diatas dapat diketahui kelas eksperimen memiliki skor rata-rata 49,03 dengan standar deviasi 4,16 dan kelas kontrol memiliki skor rata-rata 46,28
dengan standar deviasi 5,51. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh |t
obs
| = |2,167
| sedangkan nilai p sebesar 0,035. Dengan menggunakan level signifikan α = 0,05 maka nilai p α. Ini berarti signifikan secara statistik, artinya ada
perbedaan pemahaman awal antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
c. Kemampuan Akhir Nilai Karakter Siswa
Kategori