Lampiran 1a RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA Stella Duce II Yogyakarta
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelassemester : X1
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 x pertemuan
Standar Kompetensi : Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi, konsumen dan produsen
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam
kegiatan ekonomi Indikator
: 1. Menjelaskan pengertian produksi 2. Menyebutkan bidang-bidang produksi
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian produksi 2. Siswa dapat menyebutkan tujuan produksi
3. Siswa menyebutkan bidang-bidang produksi
II. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian Produksi 2. Tujuan Produksi
3. Bidang dan Tahap Produksi
III. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Contextual Teaching Learning
Strategi : Cooperative Learning
Metode
: Jigsaw
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan Awal 1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan presensi
2. Guru memberi apersepsi tentang produksi 148
3. Informasi tentang materi dan tujuan pembelajaran yang akan dibahas B. Kegiatan Inti
1. Guru membagi siswa menjadi 6 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 orang 2. Guru membagikan materi pertama tentang produksi kepada orang ke-1, 2, 3 dan materi
kedua tentang bidang dan tahap produksi kepada orang ke-4, 5, 6 pada setiap kelompok 3. Orang pertama, kedua dan ketiga saling berdiskusi tentang materi yang didapat
4. Orang keempat, kelima dan keenam saling berdiskusi tentang materi yang mereka dapat 5. Semua anggota saling berdiskusi dan bertukar pikiran tentang apa yang mereka dapat.
6. Guru membahas hasil diskusi dengan memberi kesempatan kepada siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi mereka
7. Siswa yang lain dapat memberi tanggapan atas jawaban temannya 8. Guru memberikan kuis dan siswa mengerjakan
C. Kegiatan Akhir 1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap perangkat dan model pembelajaran kooperatif
tipe jigsaw 2. Guru menutup pelajaran dengan salam penutup
V. MATERI PEMBELAJARAN
Sebelum membaca materi yang tertera di bawah, silakan dijawab terlebih dahulu pertanyaan berikut ini : Diskusikan dalam kelompok
Pernahkah anda membayangkan bagaimana kertas yang anda pegang atau lihat sekarang dibuat? Bagaimana cara membuatnya?
Jika mendengar kata “produksi”, apa yang terlintas dalam benak anda? Menurut anda, apakah produksi itu?
Coba lihat di sekitar tempat tinggal anda atau di sekitar sekolah anda, beri contoh-contoh yang kalian ketahui tentang produksi
PERILAKU PRODUSEN DALAM KEGIATAN PRODUKSI A. Arti dan Tujuan Produksi
Di dalam ilmu Ekonomi, pengertian produksi mengalami perkembangan yang dapat diuraikan sebagai berikut :
1. Menurut aliran Fisiokrat, produksi adalah kegiatan untuk menghasilkan barang baru product nett
149
