Pengumpulan dan Analisis Data

BAB IV GAMBARAN UMUM

A. Lingkungan Sekolah

SMA Stella Duce 2 Yogyakarta beralamat di Jl. Dr. Sutomo No. 16 Kelurahan Baciro, Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta tepatnya di Kampung Mangkukusuman. Lokasinya berbatasan dengan Kompleks Asrama Putri Trenggono Utara, SMP Kanisius Gayam Barat, Kampung Mangkukusuman Timur dan Selatan. SMA Stella Duce 2 Yogyakarta berjarak kurang lebih 200 meter dari jalan raya sehingga tidak terganggu oleh kebisingan lalu lintas. Keberadaan SMA Stella Duce 2 Yogyakarta juga didukung oleh asrama putri yang menampung kurang lebih 120 siswa sehingga semakin memudahkan upaya pembinaan dan pendidikan siswa asrama. Saat ini asrama dalam tahap penyelesaian renovasi. Namun begitu, ada satu kendala dalam akses angkutan umum menuju ke SMA Stella Duce 2 Yogyakarta karena hanya satu jalur bus yaitu yang melewati Jalan Gayam di selatan lokasi sekolah.

B. Identitas Sekolah

SMA Stella Duce 2 Yogyakarta merupakan sekolah menengah umum swasta khusus putri yang diselenggarakan oleh suster-suster Cinta Kasih Santo Carolus Baromeus dan dikelola oleh Yayasan Tarakanita dengan berasaskan Pancasila dan dijiwai oleh nilai-nilai kristiani. 35 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Kata Stella Duce berasal dari bahasa Latin, yang berarti “Bintang Pembimbing”. Istilah ini digunakan oleh para pendiri SMA Stella Duce 2 Yogyakarta dengan maksud agar seluruh anggota komunitas terutama para siswa menjadi pribadi yang mampu menmpilkan kualitas hidup bermasyarakat. Dengan demikian diharapkan semua anggota komunitas mampu menjadi bintang pembimbing.

C. Visi dan Misi VISI

SMA Stella Duce 2 Yogyakarta sebagai bagian dari Yayasan Tarakanita bercita-cita menjadi lembaga pendidikan yang didasari oleh relasi yang berbela rasa untuk membantu peserta didik membentuk diri menjadi pribadi yang utuh, bermoral baik, berkemampuan intelektual memadai, cerdas, mandiri, kreatif, terampil, memiliki wawasan kebangsaan dan semangat berbela rasa terhadap sesama manusia terutama yang miskin, tersisih, dan menderita. MISI 1. Ambil bagian dalam misi pendidikan Yayasan Tarakanita 2. Membantu peserta didik agar dalam dirinya tumbuh semangat berbela rasa tinggi terhadap sesama terutama yang miskin, tersisih, dan menderita 3. Menciptakan suasana belajar yang kondusif agar peserta didik mampu mengenali dan mengembangkan potensi dirinya sendiri secara optimal PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 4. Mengupayakan terjadinya komunikasi dan kerjasama yang harmonis antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam rangka mengoptimalkan pendampingan terhadap peserta didik 5. Memberikan perhatian khusus terhadap pendidikan nilai khusunya nilai- nilai kristiani agar terbentuk watak baik, sikap jujur, adil, dan berbudi pekerti luhur 6. Membantu peserta didik agar memiliki kemampuan akademik yang memadai untuk bersaing dalam seleksi masuk perguruan tinggi 7. Mendampingi peserta didik agar mampu mengembangkan semangat persaudaraan sejati dengan melatih diri untuk mengelola perbedaan diantara mereka 8. Membantu peserta didik agar memiliki keterampilan khusus di luar akademik sehingga mampu ambil bagian dalam kehidupan bermasyarakat 9. Membantu peserta didik agar mampu ambil bagian dalam gerakan penegakan keadilan, perdamaian, dan penyelamatan lingkungan hidup

D. Tujuan UMUM :

Tujuan pendidikan menengah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. KHUSUS : 1. Memberi pelayanan pendidikan sesuai dengan visi dan misi pendidikan Yayasan Tarakanita 2. Membantu peserta didik agar dalam dirinya tumbuh semangat berbela rasa tinggi terhadap sesama terutama yang miskin, tersisih, dan menderita 3. Membantu remaja putri agar mampu mengenali dan mengembangkan potensi dirinya sendiri secara optimal 4. Mendampingi remaja putri secara optimal dengan mengembangkan komunikasi dan kerjasama yang harmonis antara sekolah, orang tua, dan masyarakat 5. Mendampingi remaja putri agar terbentuk watak yang baik, bersikap jujur, adil, dan berbudi pekerti luhur dengan memberikan perhatian khusus terhadap pendidikan nilai khususnya nilai-nilai kristiani, memiliki semangat persaudaraan sejati, memiliki keterampilan khusus di luar akademik sehingga mampu ambil bagian dalam kehidupan bermasyarakat, mengambil bagian dalam gerakan penegakan keadilan, perdamaian, dan penyelamatan lingkungan hidup 6. Menyiapkan remaja putri untuk memiliki kemampuan akademik yang memadai untuk bersaing dalam seleksi masuk perguruan tinggi

E. Keadaan Sekolah

Dalam proses belajar mengajar SMA Stella Duce 2 Yogyakarta memiliki sarana dan prasarana pendukung antara lain : 14 Ruang kelas 1 Ruang pertemuan 1 Ruang Multimedia PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 TRUNUH Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Trunuh Kec

0 1 15

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

0 5 31

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XF SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

1 9 273

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam pembelajaran ekonomi untuk meningkatkan prestasi belajar belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas X SMA Stella Duce I Yogyakarta.

0 4 195

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD pada mata pelajaran akuntansi SMA : studi kasus siswa kelas XI IPS 3 SMA Stella Duce 2.

1 4 188

Peningkatan partisipasi dan motivasi siswa melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 0 241

PENINGKATAN PARTISIPASI, MOTIVASI, DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Studi Kasus Siswa Kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mempe

0 3 241

Peningkatan pemahaman konsep siswa kelas VII SMP Stella Duce 2 Yogyakarta pada pokok bahasan zat dan wujudnya melalui pembelajaran dengan metode kooperatif tipe Jigsaw II - USD Repository

0 0 287

Peningkatan partisipasi dan motivasi siswa melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta - USD Repository

0 0 239

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XF SMA BOPKRI 2 YOGYAKARTA SKRIPSI

0 0 271