Guru Lomba Struktur Kurikulum 1. Mata Pelajaran

dan Kesehatan 11. Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 2 2 2 12. Bahasa Jerman 2 2 2 2 13. Keterampilan 2 2 2 2

B. Muatan Lokal : Bhs. Jawa 1

1 1 1

C. Pengembangan Diri 2

2 2 2

D. Bimbingan Konseling 0 1

1 1 1

E. Vita Communika 0 1

1 1 1 Jumlah Ket: Equivalen 2 jam pelajaran 4 40 40 40 Dari struktur kurikulum yang ada SMA Stella Duce 2 Yogyakarta menambah jam pelajaran dengan perincian sebagai berikut: No Kelas Mata Pelajaran Jam tambahan 1 X Matematika Bahasa Inggris Geografi Sejarah 2 1 1 1 2 XI – IPA Matematika Bahasa Inggris 2 1 3 XI – IPS Bahasa Inggris Ekonomi 1 2 4 XI – BHS Bahasa Inggris Bahasa Jerman 1 2 5 XII – IPA Matematika Bahasa Inggris 2 1 6 XII – IPS Bahasa Inggris Ekonomi 1 2 7 XII – BHS Bahasa Inggris Bahasa Jerman 1 2

2. Muatan Lokal

Dengan mengacu pada substansi yang ada, SMA Stella Duce 2 Yogyakarta memberikan muatan lokal berdasarkan kebutuhan dan budaya daerah yaitu bahasa jawa untuk semua kelas dan program. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

3. Kegiatan Pengembangan DiriLayanan BKEkstrakurikuler

Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi SMA Stella Duce 2 Yogyakarta  Jenis Pengembangan diri :  Kelompok Ilmiah Remaja  Jurnalistik  English Club  MusikOrkestra  Tekhnisi Komputer  Keterampilan Putri  Komputer Akuntansi  Teater  TariModern Dance  Basket  Pecinta Alam  Volley Setiap peserta didik diberi kesempatan kesempatan untuk memilih 1 jenis pengembangan diriekstrakurikuler yang ada di SMA Stella Duce 2 Yogyakarta. Segala aktivitas peserta didik berkenaan dengan kegiatan pengembangan diri di bawah pembinaan dan pengawasan guru pembina yang telah ditugasi oleh kepala sekolah

4. Vita Communika Vit – Com

Vita Communika merupakan waktu khusus untuk siswa secara individual maupun klasikal untuk melakukan perbincangan dengan wali kelasnya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 TRUNUH Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Trunuh Kec

0 1 15

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

0 5 31

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XF SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

1 9 273

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam pembelajaran ekonomi untuk meningkatkan prestasi belajar belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas X SMA Stella Duce I Yogyakarta.

0 4 195

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD pada mata pelajaran akuntansi SMA : studi kasus siswa kelas XI IPS 3 SMA Stella Duce 2.

1 4 188

Peningkatan partisipasi dan motivasi siswa melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 0 241

PENINGKATAN PARTISIPASI, MOTIVASI, DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Studi Kasus Siswa Kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mempe

0 3 241

Peningkatan pemahaman konsep siswa kelas VII SMP Stella Duce 2 Yogyakarta pada pokok bahasan zat dan wujudnya melalui pembelajaran dengan metode kooperatif tipe Jigsaw II - USD Repository

0 0 287

Peningkatan partisipasi dan motivasi siswa melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta - USD Repository

0 0 239

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XF SMA BOPKRI 2 YOGYAKARTA SKRIPSI

0 0 271