METODE PEMBELAJARAN  Bidang dan Tahap Produksi

Tahap produksi primer : 1. Tahap produksi primer yang meliputi bidang produksi ekstraktif dan agraris. Tahap produksi primer ini menghasilkan kegunaan dasar elementary utility 2. Tahap produksi sekunder yang meliputi bidang produksi yang meliputi bidang produksi industri atau kerajinan. Tahap produksi ini menghasilkan kegunaan bentuk form utility 3. Tahap produksi tersier yang meliputi bidang produksi perdagangan dan pelayanan jasa. Tahap produksi ini menghasilkan berbagai kegunaan utility Dikusikanlah dalam kelompok soal dibawah ini Berikut ini adalah contoh kegiatan produksi. a. Perbankan h. Tambak udang b. Supermarket i. Perkebunan c. Kerajinan gerabah j. Perusahaan tekstil d. Tambang emas k. Penyulingan minyak bumi e. Bengkel l. Bandar udara f. Peternakan sapi m. Pengambilan pasir di lereng merapi g. Angkringan n. Perkebunan kelapa sawit Kelompokkan kegiatan produksi diatas sesuai dengan bidangnya masing-masing bidang produksi perdagangan, industri, ekstraktif, agraris dan jasa Menurut pendapat anda, bagaimana seharusnya pemanfaatan sumber daya alam yang tidak hanya memanfaatkan, tetapi juga ramah lingkungan? Apakah perlu dikenakan sanksi yang berat bagi penebang hutang liar? Jelaskan Termasuk di dalam golongan mana tenaga kerja dibawah ini : a. Office Boy

d. Tukang Bakso b. Satpam

e. Petani c. Pemahat

f. Tukang Pijat

163 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Lampiran 2c PELAKU EKONOMI Rumah Tangga KeluargaKonsumen RTK Rumah tangga keluarga merupakan unit ekonomi yang paling kecil. Peran rumah tangga keluarga dalam kegiatan ekonomi ada dua, yaitu sebagai konsumen atas barang dan jasa yang dihasilkan oleh Rumah Tangga ProdusenPerusahaan RTP dan sebagai penyedia jasa faktor produksi, berupa tenaga kerja, tanah, ataupun modal bagi Rumah Tangga ProdusenPerusahaan RTP, pemerintah ataupun masyarakat luar negeri. Dari faktor-faktor produksi tersebut, rumah tangga keluarga memperoleh penghasilan untuk membeli barang dan jasa sebagai pemuas kebutuhan. Kegiatan-kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh rumah tangga keluarga pada pokoknya meliputi : 1. Menjual atau menyewakan sumber-sumber daya yang mereka miliki kemudian mendapatkan pendapatan yang dapar berupa upah, gaji, sewa, bunga atau laba sebagai hasil penjualan atau hasil persewaan sumber-sumber daya mereka. 2. Membayar pajak kepada pemerintah 3. Membeli dan mengkonsumsi barang-barang dan jasa-jasa pribadi yang dihasilkan oleh rumah- rumah tangga perusahaan, dan 4. Memanfaati jasa pemakaian barang-barang dan jasa-jasa publik yang disediakan oleh pemerintah Berilah contoh peran RTK sebagai konsumen dan peran RTK sebagai penyedia jasa Rumah Tangga Produsen RTP Rumah tangga produsen disebut juga perusahaan, yang merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari faktor-faktor produksi yang bertujuan mencari laba atau memberi layanan kepada masyarakat. Dilihat dari kepemilikannya, perusahaan dapat dibedakan menjadi 2 yaitu : perusahaan milik Negara dan perusahaan milik swasta. Perusahaan Negara umumnya menekankan layanan kepada masyarakat tanpa bertujuan mencari laba. Dalam kegiatan ekonomi, RTP berperan sebagai penghasil dan penyalur barang maupun jasa hingga sampai ketangan RTK Rumah Tangga Konsumen. Dalam menghasilkan barang dan jasa tersebut, RTP memerlukan faktor produksi dari RTK, pemerintah, maupun masyarakat luar negeri. RTP melaksanakan kegiatan-kegiatan ekonomi seperti berikut : 1. Membeli sumber-sumber daya dari Rumah Tangga Konsumen RTK dan pemerintah 2. Membayar pajak kepada pemerintah 3. Memanfaatkan barang dan jasa publik yang disediakan pemerintah 4. Menjual barang dan jasa yang dihasilkan kepada RTK, pemerintah dan kepada sesama rumah tangga produsen Jelaskan bagaimana hubungan antaran RTK, RTP dan pemerintah Pemerintah Pada pasal 33 ayat 2 UUD 1945 tertulis: “Cabang-cabang produksi yang penting bagi Negara dan yang menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh Negara”. Selanjutnya pada pasal 33 ayat 3 UUD 1945 tertulis: “Bumi, air dan kekayaan alam yang terkandung didalamnya dikuasai oleh Negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat”. Adapun kegiatan ekonomi yang djalankan pemerintah adalah sebagai berikut : 1. Membeli sumber-sumber daya terutama sumber daya manusia, barang dan jasa dari Rumah Tangga Konsumen RTK dan Rumah Tangga Produsen RTP 168

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 TRUNUH Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Trunuh Kec

0 1 15

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

0 5 31

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XF SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

1 9 273

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam pembelajaran ekonomi untuk meningkatkan prestasi belajar belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas X SMA Stella Duce I Yogyakarta.

0 4 195

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD pada mata pelajaran akuntansi SMA : studi kasus siswa kelas XI IPS 3 SMA Stella Duce 2.

1 4 188

Peningkatan partisipasi dan motivasi siswa melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 0 241

PENINGKATAN PARTISIPASI, MOTIVASI, DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Studi Kasus Siswa Kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mempe

0 3 241

Peningkatan pemahaman konsep siswa kelas VII SMP Stella Duce 2 Yogyakarta pada pokok bahasan zat dan wujudnya melalui pembelajaran dengan metode kooperatif tipe Jigsaw II - USD Repository

0 0 287

Peningkatan partisipasi dan motivasi siswa melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta - USD Repository

0 0 239

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XF SMA BOPKRI 2 YOGYAKARTA SKRIPSI

0 0 271