EVALUASI Bidang dan Tahap Produksi

Rumah Tangga Produsen RTP Rumah tangga produsen disebut juga perusahaan, yang merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari faktor-faktor produksi yang bertujuan mencari laba atau memberi layanan kepada masyarakat. Dilihat dari kepemilikannya, perusahaan dapat dibedakan menjadi 2 yaitu : perusahaan milik Negara dan perusahaan milik swasta. Perusahaan Negara umumnya menekankan layanan kepada masyarakat tanpa bertujuan mencari laba. Dalam kegiatan ekonomi, RTP berperan sebagai penghasil dan penyalur barang maupun jasa hingga sampai ketangan RTK Rumah Tangga Konsumen. Dalam menghasilkan barang dan jasa tersebut, RTP memerlukan faktor produksi dari RTK, pemerintah, maupun masyarakat luar negeri. RTP melaksanakan kegiatan-kegiatan ekonomi seperti berikut : 1. Membeli sumber-sumber daya dari Rumah Tangga Konsumen RTK dan pemerintah 2. Membayar pajak kepada pemerintah 3. Memanfaatkan barang dan jasa publik yang disediakan pemerintah 4. Menjual barang dan jasa yang dihasilkan kepada RTK, pemerintah dan kepada sesama rumah tangga produsen Pemerintah Pada pasal 33 ayat 2 UUD 1945 tertulis: “Cabang-cabang produksi yang penting bagi Negara dan yang menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh Negara”. Selanjutnya pada pasal 33 ayat 3 UUD 1945 tertulis: “Bumi, air dan kekayaan alam yang terkandung didalamnya dikuasai oleh Negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat”. Adapun kegiatan ekonomi yang djalankan pemerintah adalah sebagai berikut : 1. Membeli sumber-sumber daya terutama sumber daya manusia, barang dan jasa dari Rumah Tangga Konsumen RTK dan Rumah Tangga Produsen RTP 2. Dengan sumber-sumber daya, barang dan jasa yang dibelinya, pemerintah menghasilkan serta menyajikan barang-barang publik untuk dapat dimanfaatkan oleh RTK dan RTP. 3. Memungut pajak dari RTK dan RTP dengan maksud antara lain untuk membiayai pembelian barang-barang dan jasa-jasa serta sumber-sumber daya yang diperlukan seperti yang dimaksudkan pada butir 1 4. Bertindak sebagai pengatur perekonomian, pemerintah berkewajiban : a. Mengusahakan pembagian pendapatan nasional yang adil b. Mengusahakan tingkat pendapata nasional dan tingkat kesempatan kerja yang tinggi c. Mengusahakan tingkat harga yang relatif stabil d. Mengusahakan pertumbuhan ekonomi yang memadai Masyarakat Luar Negeri Coba anda bayangkan bagaimana perekonomian Indonesia jika kita tidak mengadakan hubungan dengan masyarakat luar negeri. Kebutuhan manusia sangat banyak jumlah dan ragamnya. Dari berbagai kebutuhan tersebut ada yang dapat kita produksi sendiri di dalam negeri. Namun banyak juga barang- barang yang harus diimpor dari luar negeri karena ita belum mampu membuatnya. Sebagian barang yang kita produksi juga kita ekspor ke negara lain karena produksinya terlalu banyak atau karena akan lebih menguntungkan jika diekspor ke negara lain. Adapun keuntungan-keuntungan yang diperoleh melalui kerja sama dengan masyarakat luar negeri, yaitu : 1. Pemerintah dapat memperoleh pinjaman untuk membiayai pembangunan 2. Hasil bumi dan hasil kerajinan Indonesia dapat diekspor ke luar negeri untuk mendapatkan devisa 3. Memungkinkan pengiriman tenaga kerja untuk bekerja di luar negeri. Hal ini tentu akan membantu pemerintah mengurangi pengangguran 4. Memungkinkan dilakukannya alih teknologi maju dari masyarakat luar negeri yang sangat bermanfaat bagi negara kita yang sedang membangun 5. Memungkinkan negara kita untuk melakukan impor berbagai barang kebutuhan konsumsi dan barang-barang modal untuk menunjang pembangunan. 160 Lampiran 2a Sebelum membaca materi yang tertera di bawah, silakan dijawab terlebih dahulu pertanyaan berikut ini : Diskusikan dalam kelompok Pernahkah anda membayangkan bagaimana kertas yang anda pegang atau lihat sekarang dibuat? Bagaimana cara membuatnya? Jika mendengar kata “produksi”, apa yang terlintas dalam benak anda? Menurut anda, apakah produksi itu? Coba lihat di sekitar tempat tinggal anda atau di sekitar sekolah anda, beri contoh-contoh yang kalian ketahui tentang produksi PERILAKU PRODUSEN DALAM KEGIATAN PRODUKSI A. Arti dan Tujuan Produksi Di dalam ilmu Ekonomi, pengertian produksi mengalami perkembangan yang dapat diuraikan sebagai berikut : 1. Menurut aliran Fisiokrat, produksi adalah kegiatan untuk menghasilkan barang baru product nett 2. Menurut aliran klasik, produksi adalah kegiatan menghasilkan barang. Barang yang dihasilkan tidak harus barang baru, tetapi bisa juga barang yang hanya diubah bentuknya 3. Menurut para ekonom, produksi adalah kegiatan menghasilkan barang maupun jasa, atau kegiatan menambah manfaat suatu barang Kegiatan yang termasuk produksi antara lain : 1. Kegiatan menghasilkan barang baru 2. Kegiatan mengubah bentuk barang 3. Kegiatan mengambil kekayaan alam 4. Kegiatan menyimpan barang 5. Kegiatan mendistribusikan barang 6. Kegiatan memindahkan hak milik melalui transaksi jual beli 7. Kegiatan memberikan pelayanan jasa Berilah contoh pada masing-masing kegiatan tersebut diatas Jelaskan tujuan seseorang melakukan produksi

B. Bidang dan Tahap Produksi Bidang-bidang produksi :

1. Bidang produksi ekstraktif Yaitu produksi yang bergerak dalam bidang pengambilan penggalian kekayaan alam yang telah tersedia, tanpa mengubah sifat atau bentuk barangnya. 2. Bidang produksi agraris Yaitu produksi yang bergerak dalam bidang pengolahan alam tumbuhan dan hewan untuk menghasilkan barang baru. 3. Bidang industri dan kerajinan Produksi yang bergerak dalam bidang pengolahan suatu bahan menjadi bentuk bahanbarang lain. 4. Bidang perdagangan Produksi yang bergerak di bidang jual beli barang hingga terjadi perpindahan hak milik barang tersebut. 5. Bidang jasa Produksi yang bergerak di bidang pelayanan jasa. 162 Tahap produksi primer : 1. Tahap produksi primer yang meliputi bidang produksi ekstraktif dan agraris. Tahap produksi primer ini menghasilkan kegunaan dasar elementary utility 2. Tahap produksi sekunder yang meliputi bidang produksi yang meliputi bidang produksi industri atau kerajinan. Tahap produksi ini menghasilkan kegunaan bentuk form utility 3. Tahap produksi tersier yang meliputi bidang produksi perdagangan dan pelayanan jasa. Tahap produksi ini menghasilkan berbagai kegunaan utility Dikusikanlah dalam kelompok soal dibawah ini Berikut ini adalah contoh kegiatan produksi. a. Perbankan h. Tambak udang b. Supermarket i. Perkebunan c. Kerajinan gerabah j. Perusahaan tekstil d. Tambang emas k. Penyulingan minyak bumi e. Bengkel l. Bandar udara f. Peternakan sapi m. Pengambilan pasir di lereng merapi g. Angkringan n. Perkebunan kelapa sawit Kelompokkan kegiatan produksi diatas sesuai dengan bidangnya masing-masing bidang produksi perdagangan, industri, ekstraktif, agraris dan jasa Menurut pendapat anda, bagaimana seharusnya pemanfaatan sumber daya alam yang tidak hanya memanfaatkan, tetapi juga ramah lingkungan? Apakah perlu dikenakan sanksi yang berat bagi penebang hutang liar? Jelaskan Termasuk di dalam golongan mana tenaga kerja dibawah ini : a. Office Boy

d. Tukang Bakso b. Satpam

e. Petani c. Pemahat

f. Tukang Pijat

163 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 TRUNUH Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Trunuh Kec

0 1 15

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

0 5 31

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XF SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

1 9 273

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam pembelajaran ekonomi untuk meningkatkan prestasi belajar belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas X SMA Stella Duce I Yogyakarta.

0 4 195

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD pada mata pelajaran akuntansi SMA : studi kasus siswa kelas XI IPS 3 SMA Stella Duce 2.

1 4 188

Peningkatan partisipasi dan motivasi siswa melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 0 241

PENINGKATAN PARTISIPASI, MOTIVASI, DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Studi Kasus Siswa Kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mempe

0 3 241

Peningkatan pemahaman konsep siswa kelas VII SMP Stella Duce 2 Yogyakarta pada pokok bahasan zat dan wujudnya melalui pembelajaran dengan metode kooperatif tipe Jigsaw II - USD Repository

0 0 287

Peningkatan partisipasi dan motivasi siswa melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta - USD Repository

0 0 239

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XF SMA BOPKRI 2 YOGYAKARTA SKRIPSI

0 0 271