Tujuan: Menerapkan prinsip geografi untuk mengkaji dampak Alat dan Bahan: Langkah Kerja:

22 GEOGRAFI Kelas X B. Belajar dari masalah. Baca dan pahami artikel berikut 51 Hektare Hutan di Polewali Mandar Terbakar Dalam tempo kurang lebih satu bulan, sedikitnya 51 hektare kawasan hutan di Kabupaten Polewali Mandar, Sulawesi Barat, terbakar. Sebanyak 5 titik kobaran api yang melanda Kecamatan Anreapi, Alu, dan Mapili. Di Kecamatan Mapili, kebakaran menimpa areal bekas hutan rakyat di Dusun Lelo, Desa Beroangin, dan menghanguskan sedikitnya 19 hektare lahan. Kebakaran juga terjadi di Dusun Salurihan, Kecamatan Alu yang menghanguskan 10 Hektar hutan bekas Gerakan Nasional Rehabilitasi Hutan dan Lahan. Kepala Dinas Kehutanan dan Perkebunan Kabupaten Polewali Mandar, Andi Ismail, mengatakan faktor utama penyebab kebakaran akibat ulah petani yang membuka lahan dengan cara membakar. ”Musim kemarau memang rawan kebakaran, apalagi banyak petani yang membuka lahan pertanian dengan caranya sendiri,” katanya. Dinas Kehutanan dan Perkebunan mengaku tidak bisa berbuat banyak. ”Kami cukup kesulitan mengawasi puluhan ribu hektare hutan, sementara jumlah personel kehutanan tidak sebanding,” ujarnya. Sumber: www.tempointeraktif.com Berdasarkan artikel di atas, lakukanlah analisis dengan menggunakan pertanyaan 5W 1H C. Tugas. Kegiatan kali ini akan membantumu mampu menjelaskan prinsip geografi, tidak hanya secara teori tetapi juga bagaimana penerapannya di lapangan. Sebagai petunjuknya, ikuti langkah- langkah berikut. Mengkaji dampak Sosial Meluapnya Lumpur Lapindo

1. Tujuan: Menerapkan prinsip geografi untuk mengkaji dampak

sosial meluapnya lumpur Lapindo.

2. Alat dan Bahan:

a. Alat tulis. b. Artikel dari berbagai media massa.

3. Langkah Kerja:

a. Bentuklah kelompok yang terdiri atas dua sampai dengan tiga orang. Bisa juga kamu lakukan dengan teman sebangkumu. b. Kumpulkan informasi sebanyak mungkin tentang luapan lumpur Lapindo. c. Setelah informasi terkumpul, lakukan analisis dengan menggunakan keempat prinsip geografi, yaitu prinsip penyebaran, interelasi, deskripsi, dan korologi. Sehingga analisismu nanti bisa menjawab bagaimana penyebaran fenomena ini serta bagaimana interelasi dengan masya- rakat setempat. Tuangkan analisismu dalam bentuk deskripsi. d. Presentasikan hasil karyamu di depan kelas. Jangan lupa jelaskan berdasarkan prinsip geografi. Di unduh dari : Bukupaket.com 23 Ragam Aspek Geografi Geografi mempelajari semua feno- mena geosfer. Begitu banyaknya fenomena tersebut membuat geografi mengelompokkannya dalam aspek, objek studi, ruang lingkup, dan struktur geografi. Oleh karena itu, saya akan mempelajarinya agar konsep keilmuan geografi benar- benar saya kuasai. Saya akan mempelajari aspek geo- grafi, kemudian mengelompokkan gejala-gejala yang terjadi di muka Bumi dalam aspek-aspek geografi dan mengkorelasikannya. Saya akan melakukan analisis ruang lingkup kajian geografi. Saya akan menjelaskan objek studi geografi dan membedakan berbagai objek studi tersebut. Akhirnya, saya memahami bagai- mana penerapan keilmuan geografi dalam menjawab persoalan berkaitan dengan geosfer. Dengan demikian, saya siap menghadapi dinamika kehidupan dengan berbagai tantang- annya. Di unduh dari : Bukupaket.com 24 GEOGRAFI Kelas X Pada kenyataannya banyak orang awam salah memahami ilmu geografi. Mereka memandang geografi hanyalah sebagai ilmu sederhana tentang nama suatu tempat berikut sederet hafalan. Kenyataan ini membuat geografi kurang diminati. Ada juga yang menganggap geografi identik dengan membuat peta, sehingga dalam praktiknya geograf harus terampil membuat peta. Semua anggapan tersebut kurang tepat. Di geografi memang ada sederet teori tetapi bukan hanya untuk dihafal. Ada juga bahasan tentang peta dengan tujuan untuk mendukung pembelajaran terkait dengan lokasi. Bahkan, geografi juga mendorong perkembangan teknologi. Banyak forum-forum geograf dan seminar diadakan untuk menyebarluaskan perkembangan geografi. Ya, karena geografi masih sangat luas ruang lingkup serta objek studi yang ada di dalamnya. Ikuti materi berikut dan kamu akan memahami geografi secara holistis. Sumber: www.bakosurtanal.go.id Pada forum-forum seperti di atas, perkembangan geografi bisa diikuti. Di unduh dari : Bukupaket.com 25 Ragam Aspek Geografi Ilmu geografi mempunyai keterkaitan dengan ilmu yang lain. Keterkaitan ini membuat geografi dibedakan menjadi dua aspek, yaitu aspek sosial dan aspek fisik. Pembedaan aspek ini juga menggambarkan ruang lingkup kajian geografi yang terdiri atas empat komponen utama, yaitu atmosfer, litosfer, biosfer, dan hidrosfer. Semua komponen tersebut masuk dalam objek studi geografi. geografi, aspek sosial, aspek fisik, geosfer, ruang lingkup, objek studi, material, formal, struktur geografi Dalam mengkaji semua gejala dan fenomena geosfer dilakukan secara terpadu antarkomponennya. Tidak lagi memisahkan gejala alam dan gejala sosial, karena geografi menganut prinsip keterkaitan. Hanya saja, guna mempermudah menemukan keterkaitan antarfenomena, geografi menggolongkannya berdasarkan aspek-aspek geografi. A. Aspek dan Ruang Lingkup Geografi Seiring perkembangan ilmu pengetahuan, ruang lingkup geografi terus berkembang. Hal ini disebabkan pertalian geografi dengan ilmu- ilmu lain. Geografi tidak bisa lagi dikelompokkan sebagai ilmu sosial atau ilmu eksak karena keduanya ada dalam geografi. Namun yang jelas, lingkup geografi adalah segala sesuatu yang ada dalam geosfer. 1. Aspek Fisik dan Aspek Sosial Kajian geografi mempunyai ruang lingkup yang luas sehingga disiplin ilmu lainnya banyak yang berkaitan dengan geografi. Keterkaitan geografi dengan disiplin ilmu lain dapat dibedakan menurut aspek fisik dan aspek sosial. Aspek fisik meliputi aspek kimiawi, biologis, astronomis, dan semua fenomena alam yang langsung dapat diamati. Aspek sosial meliputi aspek antropologis, politis, ekonomis, dan aspek yang berhubungan dengan pola hidup manusia. Hubungan geografi dengan aspek ilmu yang lain melahirkan ilmu baru. Sebagai contoh, hubungan geografi dengan biologi melahirkan ilmu baru yaitu biogeografi, hubungan geografi dengan antropologi melahirkan antropogeografi, dan hubungan geografi dengan fisika melahirkan geofisika. Kedua aspek dalam geografi ini menjadi dasar pembagian ilmu geografi menjadi dua cabang utama. Sumber: www.e-dukasi.net Gambar 3.1 Geografi dan kaitan dengan disiplin ilmu- ilmu lain. A S P E K S O S IA L A S P E K F IS IS GEOGRAFI G E O G R A FI G E O G R A F I P O L IT IK G E O G R A F I GE OG RA FI HID RO GR AF I G E O F IS IK A G E O M O R F O L O G I BIO G E O G R A F I ANTROPO GEO GR AF I SO SIO GEO GRAFI MA TE MA TIK A H IS TO R IS E K O N O M I BIOLOGI ANTROPOLOGI GEOLOGI FISIKA HIDROLOGI MA TEMA TIKA SEJARAH POLITIK EKONOMI SOSIOLOGI Geografi Fisik Geografi Manusia GEOGRAFI Di unduh dari : Bukupaket.com 26 GEOGRAFI Kelas X Geografi fisik mempelajari lanskap atau bentang alam fisik Bumi, misalnya gunung, dataran rendah, sungai, dan pesisir. Geografi fisik menjelaskan penyebaran kenampakan alam yang bervariasi serta mencari jawaban tentang pembentukan dan perubahannya dari kenampakan masa lalu. Geografi manusia mempelajari lanskap atau bentang lahan manusia budaya, misalnya komponen-komponen buatan manusia seperti jalan, saluran air, permukiman, pusat kegiatan, dan bangunan. Geografi manusia mencoba mendeskripsikan dan menjelaskan pola-pola kenampakan manusia dan kegiatannya serta meneliti hubungan antara manusia dan lingkungannya. Sumber: Earth Our Home, halaman 127 Gambar 3.2 Bentang lahan manusia budaya. Coba berikan sebanyak mungkin contoh-contoh di daerahmu yang menunjukkan bagaimana lingkungan fisik dan manusia saling berinteraksi. Kamu dapat melakukannya secara berkelompok dengan teman-teman di kelas dan diskusikan hasilnya. Antara geografi fisik dan geografi manusia sangat berkaitan. Lingkungan fisik membatasi dan mengatur kondisi yang berpengaruh terhadap perilaku manusia dan budaya. Sebagai contoh, iklim tertentu cocok untuk pertumbuhan jenis tanaman tertentu. Tanaman seperti padi, tumbuh subur di daerah yang banyak menerima curah hujan. Akan tetapi, agar manusia tetap dapat menanam padi di daerah kurang hujan, mereka melakukan modifikasi lahan dengan membuat saluran pengairan dan kadang- kadang mengeksplorasi lingkungan fisik. Penebangan hutan untuk memperluas lahan pertanian dan permukiman adalah contoh eksplorasi lingkungan fisik lainnya. Keingintahuan tentang interaksi antara lingkungan fisik dan manusia yang kompleks menjadi alasan penting dalam mempelajari geografi. Mengapa belajar geografi itu penting? Tentu kamu dapat memberi alasannya, kalaupun masih ragu, kamu dapat menyimak penjelasan singkat di bawah ini. Geografi memberikan informasi yang penting dan berguna bagi kehidupan di Bumi. Pengetahuan geografi seperti pengenalan lokasi, tempat-tempat, dan negara-negara membantu kita mengenal kejadian global serta lokal yang berdampak terhadap kehidupan. Sebagai contoh, bencana lingkungan gempa bumi terjadi di Kota Bam, Iran, banjir yang melanda Jakarta, dan angin topan menerjang wilayah di Amerika Utara. Geografi membantu kita mengetahui tempat-tempat di Bumi melalui peta, mengerti karakteristik tempat-tempat itu, dan menjelaskan mengapa bencana lingkungan tersebut terjadi. Lebih lanjut, Indonesia adalah negara kepulauan yang mempunyai wilayah seluas 5.179.827 km 2 . Sekitar dua pertiga wilayah Indonesia adalah laut. Berdasarkan sensus penduduk tahun 2000, penduduk yang mendiaminya berjumlah 206.264.595 jiwa. Indonesia mempunyai tanah yang subur dan sumber daya alam yang beragam serta melimpah. Sumber: Dokumen Penulis Gambar 3.3 Geografi membantu kita mengerti fenomena global dan lokal. Di unduh dari : Bukupaket.com 27 Ragam Aspek Geografi Akan tetapi, kualitas sumber daya manusia yang dimiliki masih di bawah negara tetangga seperti Singapura, Malaysia, dan Thailand. Adalah sangat penting bagi kita sebagai penduduk Indonesia untuk lebih mengerti, memahami, dan lebih memerhatikan lingkungan sendiri serta negara-negara lain di dunia. Geografi akan membantu melihat perbedaan negara-negara di dunia yang saling tergantung satu dengan lainnya serta dampak satu negara dengan lingkungannya terhadap negara lain. Selain pengetahuan dan perhatian terhadap lingkungan tempat tinggal, belajar geografi juga memerlukan penguasa- an dan keterampilan untuk memproses informasi geografi. Keterampilan yang perlu dimiliki dalam mempelajari geografi, yaitu: a. Kemampuan mengumpulkan, menyeleksi, meng- organisasi, dan menafsirkan informasi geografi serta data statistik. b. Kemampuan mengenali pola-pola atau kecenderungan serta menggunakannya untuk menjelaskan dan mem- prediksi keterkaitan. c. Kemampuan menyajikan konsep geografi dalam bentuk diagram, grafik, dan tabel statistik. Banyak kemajuan teknologi telah dicapai manusia. Kerusakan lingkungan fisik yang terjadi diharapkan dapat diperbaiki dengan adanya teknologi baru. Dengan pe- ngetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari belajar geografi, kita dapat melakukan langkah-langkah yang diperlukan untuk menjaga serta melindungi lingkungan. Kita juga diharapkan dapat memelihara keselarasan hubungan antara lingkungan fisik dan manusia. 2. Ruang Lingkup Geografi Ruang lingkup geografi sangat luas, yaitu menyangkut segala fenomena atau gejala pada geosfer. Geosfer merupakan lingkup kajian geografi yang terdiri atas empat komponen utama, yaitu atmosfer, litosfer, biosfer, dan hidrosfer. Tiap komponen tersebut mempunyai batasan kajian, meskipun begitu semuanya tercakup dalam kajian geosfer. Seperti litosfer, mempunyai tiga aspek kajian, yaitu batuan litologi, bentuk lahan, dan tanah. Bagaimana dengan komponen geosfer lainnya? Coba kamu temukan berbagai aspek kajiannya. Dalam geografi, analisis fenomena atau gejala yang terjadi di geosfer dilakukan dengan melihat persebaran, interaksi, dan interelasi unsur-unsur di dalamnya. Ilmu geografi dapat diterapkan dalam kehidupan guna meningkat- kan kesejahteraan manusia. Ilmu geografi banyak membantu manusia dalam pemanfaatan sumber daya yang tersedia di Bumi. Dalam buku ”The Scope of Geography”, Rhoads Murphy menulis tentang ruang lingkup kajian geografi. Ruang lingkup kajian geografi terdiri atas tiga hal, yaitu: a. Persebaran dan keterkaitan relasi manusia di Bumi serta aspek keruangan dan pemanfaatannya bagi tempat hidup manusia. Sumber: Dokumen Penulis Gambar 3.5 Empat komponen geosfer. Hidrosfer Atmosfer Biosfer Litosfer Sumber: Dokumen Penulis Gambar 3.4 Belajar geografi memerlukan pengetahuan dan keterampilan dalam membaca peta. Di unduh dari : Bukupaket.com 28 GEOGRAFI Kelas X b. Hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungan fisik alam yang merupakan bagian dari kajian keanekaragaman wilayah. c. Kerangka regional dan analisis wilayah yang berciri khusus. Berdasarkan penjelasan tersebut, maka ruang lingkup geografi berkaitan dengan aspek lingkungan fisik alam dan aspek lingkungan manusia. Fenomena yang terjadi dan berkaitan dengan ruang lingkup geografi dapat dijelaskan dengan pendekatan geografi di mana analisisnya menggunakan pertanyaan 5W 1H. B. Objek Studi Geografi Setelah memahami arti dan aspek-aspek dalam geografi, kamu perlu juga memahami objek kajian geografi. Pada dasarnya Bumi yang kita huni ini merupakan objek kajian geografi. Objek kajian ini dapat dibagi menjadi objek material dan objek formal.

1. Objek Material