80
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian dilakukan di SD N Sendangsari yang beralamat di Manukan, Sendangsari, Pajangan, Bantul, Yogyakarta. Sekolah Dasar Negeri Sendangsari
didirikan pada tanah kas desa Sendangsari dengan luas tanah 2650 m² dan luas bangunan sebesar 883 m².
Sekolah Dasar Negeri Sendangsari dalam penerapan pembelajaran menggunakan acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Suasana
kelas dapat dikatakan sudah kondusif karena ukuran ruang kelas yang cukup dengan sekat tembok pada masing-masing kelas. Di SD N Sendangsari terdapat
halaman yang cukup luas dan di samping sekolah terdapat lapangan yang luas sehingga dapat mendukung pelajaran olahraga. Lingkungan sekolah cukup ramai,
karena berada di pinggir jalan raya dan berdekatan dengan SMP akan tetapi tidak mengganggu proses pembelajaran karena ruang kelas yang digunakan siswa
berada di gedung belakang sehingga jauh dari jalan raya. Sarana dan prasarana yang ada di SD N Sendangasari meliputi, ruang
kepala sekolah, ruang guru, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang UKS, ruang PKG, ruang ketrampilan, mushola dan ruang sanitasi sumur, WC, kamar
mandi. Fasilitas dalam menunjang proses pembelajaran sudah mencukupi. Hal tersebut dapat dilihat dari beberapa kelas yang sudah terdapat LCD dan juga
digunakan dalam proses pembelajaran. Sekolah Dasar Negeri Sendangsari tidak
81 hanya berfokus pada bidang akademik saja melainkan juga pada bidang
keterampilan siswa. Hal tersebut dapat dilihat dengan adanya ruang laboratorium komputer dan ruang keterampilan.
Siswa SD N Sendangsari tahun ajaran 20152016 keseluruhan ada 302, yang terdiri dari kelas paralel A dan B 1 sampai dengan 6 sedangkan tenaga
kependidikan berjumlah 20 orang yang terdiri dari 12 orang guru PNS, 5 orang guru honor dan 3 orang tenaga non guru honor. Kualifikasi pendidikan kepala
sekolah adalah S2, sedang tenaga kependidikan lainnya memiliki kualifikasi 14 orang S1 dan 2 orang D2.
2. Deskripsi Subjek Penelitian