1. Home
  2. Lainnya

Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

menulis supaya dapat menambah wawasan dan pengalaman sehingga kemampuan menulis cerpen siswa menjadi lebih optimal. 2. Bagi guru Guru diharapkan mengembangkan penggunaan model pembelajaran sinektik berbantuan media film pendek sehingga berhasil meningkatkan kemampuan menulis cerpen siswa lebih optimal. 3. Bagi peneliti lain Penelitian ini masih jauh dari kata sempurna dikarenakan adanya faktor keterbatasan waktu dan subjek penelitian. Peneliti lain diharapkan dapat mengembangkan penelitian dengan waktu yang lebih lama atau subjek penelitian yang lebih luas sehingga dapat memperoleh hasil yang lebih baik dibandingkan penelitian ini. DAFTAR PUSTAKA A,Hamdani M. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia. Akhadiah, Sabarti. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta : Erlangga. Aksan, Hermawan. 2015. Proses Kreatif Menulis Puisi. Bandung: Nuansa. Arsyad, Azhar.2011. Media Pembelajaran Bahasa: Rajawali Pers. Atmowiloto, Arswendo. 1987. Mengarang Itu Gampang. Jakarta :Gramedia. Aunurrahman.2010.Belajar dan Pembelajaan. Bandung: Alfabeta AR, Syamsudin, dan Vismaia S. Damayanti, 2006. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. Emzir. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Enre, Fachrudin. 1988. Dasar-dasar Keterampilan Menulis : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Gordon, W.J.J. dan T.Poze. 1980. SES Synecticsand Gifted EducationToday. Sage Publication. Hamzah, Amir, 1988. Media Audio Visual Untuk Pengajaran, Penerangan dan Penyuluhan, Jakarta : Gramedia Joyce. B, Weil, M., Cdhoun, E. 2009. Model of Teaching Model-model Pengajaran Edisi Kedelapan. Yogyakarta. Pustaka Pelajar. Kemendikbud. 2014. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. M. Atar Semi. 2007. Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Angkasa. Madya, Suwarsih.2009. Teori dan Praktik Penelitiantindakan, Action Research. Yogyakarta: Alfabeta. Marwoto, 1987. Komposisi Praktis. Yogyakarta: Hanindia. Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-YOGYAKARTA.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN MEDIA FEATURE PADA SISWA KELAS X 5 SMA NEGERI 1 KARANGKOBAR BANJARNEGARA

0 3 194

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 5 16

PENDAHULUAN Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 4 6

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 2 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN PADA SISWA KELAS X SMA.

0 2 155

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK DALAM KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA.

2 10 182

KEEFEKTIFAN MODEL SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM DOKUMENTER PADA PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 SEWON BANTUL.

0 0 204

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN METODE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA VIDEO IKLAN ASURANSI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI SUMPIUH.

0 0 283

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI METODE PENGALIRAN IMAJI BERBANTUAN MEDIA PUISI PADA SISWA KELAS X.I SMA NEGERI 11 YOGYAKARTA.

2 16 179

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TULIS KABUPATEN BATANG.

1 12 206