77
yang tinggi. Motivasi menulis yang tinggi merupakan salah satu kunci keberhasilan tujuan pembelajaran keterampilan menulis.
Siswa yang memiliki motivasi menulis yang tinggi akan lebih mudah menuangkan maksud dan pemikirannya, dalam hal ini menulis surat niaga
daripada siswa yang kurang termotivasi untuk menulis. Dengan demikian, diduga ada hubungan positif antara motivasi menulis dengan keterampilan menulis surat
niaga.
3. Hubungan antara penguasaan kalimat efektif dan motivasi menulis
secara bersama-sama dengan keterampilan menulis surat niaga.
Keterampilan menulis surat niaga merupakan suatu bentuk keterampilan menulis yang bertujuan menyampaikan suatu maksud dan informasi kepada
penerima tentang hal-hal yang berkaitan dengan dunia usaha bisnis. Untuk dapat memberi penjelasan pada penerima surat, penulis harus mampu menjelaskan,
menguraikan gagasan, menyampaikan maksud dan tujuan dengan kalimat-kalimat efektif yang dapat dipahami dan dimengerti.
Untuk menyampaikan suatu maksud dan tujuan melalui surat niaga, siswa perlu memiliki tingkat penguasaan kalimat efektif yang baik. Dengan memiliki
penguasaan kalimat efektif yang baik, siswa akan mudah menyampaikan maksud dan tujuan surat niaga yang mudah dipahami dan dimengerti oleh penerima surat.
selain itu keterampilan menulis surat niaga harus didukung oleh motivasi menulis yang tinggi pula. Siswa yang memiliki motivasi menulis yang tinggi akan lebih
mudah menuangkan gagasannya dalam sebuah tulisan. Dengan demikian, diduga
78
terdapat hubungan positif antara penguasaan kalimat efektif dan motivasi menulis dengan keterampilan menulis surat niaga.
Hubungan ketiga variabel tersebut di atas dapat diungkapkan lebih jelas dengan gambar di bawah ini.
Gambar 2. Alur Berpikir Hubungan Antarvariabel Penelitian Keterangan:
1a = Penguasaan kalimat efektif siswa tinggi, diduga keterampilan menulis surat niaga akan tinggi juga.
1b = Penguasaan kalimat efektif siswa rendah, diduga keterampilan menulis surat niaga juga rendah.
2a = Motivasi menulis siswa tinggi, diduga keterampilan menulis surat niaga juga tinggi.
Penguasaan Kalimat Efektif
Keterampilan Menulis Surat Niaga
Motivasi Menulis Tinggi
Tinggi Tinggi
Rendah
Rendah
Rendah 1a
3a
2a 2b
1b
3b
79
2b = Motivasi menulis siswa rendah, diduga keterampilan menulis surat niaga juga rendah.
3a = Penguasaan kalimat efektif dan motivasi menulis siswa tinggi, diduga keterampilan menulis surat niaganya juga tinggi.
3b = Penguasaan kalimat efektif dan motivasi menulis siswa rendah, diduga keterampilan menulis surat niaganya juga rendah.
D. Hipotesis Penelitian
