Simpulan SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

121

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasar hasil analisis data dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan di depan, dapat ditarik kesimpulan hasil penelitian berikut ini. Pertama, ada hubungan positif yang signifikan antara penguasaan kalimat efektif dan keterampilan menulis surat niaga pada siswa kelas XII SMK Negeri Kecamatan Pacitan. Keduanya berjalan seiring, artinya makin baik penguasaan kalimat efektif makin baik pula keterampilan menulis surat niaga mereka. Kedua, ada hubungan positif yang signifikan antara motivasi menulis dan keterampilan menulis surat niaga pada siswa kelas XII SMK Negeri Kecamatan Pacitan. Keduanya berjalan seiring, artinya makin baik motivasi menulis makin baik pula keterampilan menulis surat niaga mereka. Ketiga, ada hubungan positif yang signifikan antara penguasaan kalimat efektif dan motivasi menulis secara bersama-sama dengan keterampilan menulis surat niaga pada siswa kelas XII SMK Negeri Kecamatan Pacitan. Kedua variabel bebas prediktor yaitu penguasaan kalimat efekktif dan motivasi menulis berjalan seiring dengan variabel terikat respon yaitu keterampilan menulis surat niaga Hal ini berarti makin baik penguasaan kalimat efektif dan motivasi menulis makin baik pula keterampilan menulis surat niaga mereka. Penguasaan kalimat efektif terbukti memberikan kontribusi yang signifikan 68,10 terhadap keterampilan menulis surat niaga. Motivasi menulis 122 terbukti memberikan kontribusi yang signifikan 54,00 terhadap keterampilan menulis surat niaga. Penguasaan kalimat efektif dan motivasi menulis secara bersama-sama juga terbukti memberikan kontribusi yang signifikan 69,70 terhadap keterampilan menulis surat niaga. Berdasarkan uraian di atas dapat diketahui bahwa ketiga hipotesis penelitian yang diajukan diterima, yaitu penguasaan kalimat efektif dan motivasi menulis baik sendiri-sendiri maupun bersama-sama memiliki hubungan positif dengan keterampilan menulis surat niaga pada siswa kelas XII SMK Negeri Kecamatan Pacitan. Dilihat besar nilai sumbangan variabel bebas prediktor kepada variabel terikat respon, tampak bahwa penguasaan kalimat efektif siswa kelas XII SMK Negeri Kecamatan Pacitan memberikan sumbangan atau kontribusi yang lebih besar daripada motivasi menulis yang mereka miliki.

B. Implikasi