Bagaimana latar belakang program Pembelajaran Luar Sekolah?
139 Lampiran 6. Analisis Data
ANALISIS DATA Display, Reduksi dan Kesimpulan Hasil Wawancara Pengelolaan Program
Pembelajaran Luar Sekolah Di Kebun Raya Kebun Binatang Gembira Loka Yogyakarta.
1. Bagaimana latar belakang program Pembelajaran Luar Sekolah?
MS CW2 : Program PLS itu yang mencetuskan Paduka Pakualam ke VIII, saat beliau berkunjung ke kebun binatang di jepang, disana
kebun binatangnya banyak didatangi oleh anak-anak, nah beliau menginginkan Gembira Loka menjadi seperti itu.
Kemudian keinginan itu direalisasikan oleh bapak direktur utama. Kemudian kami mencari-cari relasi untuk program PLS
dan ditemukan dengan jurusan Pendidikan Luar Sekolah. Kami bertemu dengan bapak Sujarwo dan menerima baik usulan
kerja sama untuk program pembelajaran luar sekolah. Kemudian setelah itu kami melakukan uji coba program
sebanyak 3 kegiatan pada tahun 2013. jadi pembelajaran luar sekolah ini sudah berjalan sekitar 4 tahun. Gembira Loka
sebagai penyedia tempat dan UNY sebagai konseptor kegiatan dan kurikulum.
DS CW3 : Program pembelajaran luar sekolah itu terbentuk ada sejak tahun 2013. Yang mencetuskan ialah paduka pakualam ke VIII
yang waktu itu berkunjung ke kebun binatang di Jepang
140 kemudian beliau menginginkan di Gembira Loka memiliki
program sama seperti di jepang. Sehingga Gembira Loka banyak
dikunjungi oleh
anak-anak. Kemudian
untuk merealisasikan keinginan itu Bapak direktur utama dengan
bidang pendidikan mencari lembaga pendidikan yang sesuai dengan gambaran kegiatan pembelajaran luar sekolah dan
bertemulah dengan bapak Sujarwo yang kala itu menjabat sebagai Ketua Jurusan Pendidikan Luar Sekolah di UNY.
Beliau menerima baik tawaran kerja sama program tersebut, di mana UNY sebagai konseptor kegiatan dan Gembira Loka
sebagai fasilitator berjalannya kegiatan. Kesimpulan : Program PLS digagas oleh Paduka Pakualam VIII yang
menginginkan di kebun binatang Gembira Loka memiliki program pendidikan seperti di Jepang. Untuk merealisasikan itu
Gembira Loka Zoo menggandeng UNY sebagai lembaga pendidikan untuk bekerja sama dalam mewujudkan program
tersebut. 2.
Apa Yang Anda Ketahui Tentang Pengelolaan Program Menurut Anda?
MS CW2 : Pengelolaan merupakan usaha yang dilakukan secara
kelompok untuk mencapai suatu tujuan. DS CW3 : Pengelolaan itu proses yang dilakukan secara terencana demi
mencapai suatu tujuan program dan tidak bisa dilakukan sendiri. Harus melibatkan orang lain.
141 AR CW1
:Pengelolaan merupakan usaha sadar dalam mengelola suatu program demi tercapainya tujuan program itu sendiri.
Kesimpulan: pengelolaan merupakan usaha untuk mencapai sebuah tujuan program.
3.
Bagaimana Fungsi Perencanaan Pada Program Pembelajaran Luar Sekolah?
MS CW2 :Semua hal yang akan dilakukan itu pasti harus direncanakan,
perencanaan digunakan
sebagai acuan
dalam proses
pelaksanaan nantinya. Jadi dalam suatu program itu memang harus ada perencanaan.
DS CW3 :Perencanaan dilakukan untuk mempermudah kita dalam
melaksanakan program.
Dengan perencanaan
pula tahapan-tahapan yang harus kita lakukan lebih jelas dan
terarah. AR CW1
: Perencanaan itu dilakukan untuk menjadi acuan atau pedoman pelaksanaan program Pembelajaran Luar Sekolah.