Instructional Games Strategi Integrasi Media Pembelajaran Berbasis Komputer dalam Pembelajaran
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN: MEDIA PEMBELAJARAN SMA KELOMPOK KOMPETENSI E
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Fisika SMA
39
2. Perlukah Saudara sebagai guru mengetahui latar belakang social budaya, pengalaman belajar, dan pengetahuan awal peserta didik untuk menentukan
jenisbentuk media pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pembelajaran? Jelaskan
3. Ada pribahasa yang mengatakan “Biarkan gambar yang berbicara”, menurut
Saudara, apa maksud dari peribahasa tersebut? Apa hubungannya dengan
penggunaan media pembelajaran visual? 4. Dari jenis-jenis media pembelajaran visual yang Saudara ketahui, identifikasilah
jenis media pembelajarn yang menurut Saudara dianggap lebih efektif dalam pembelajaran IPA. Berikan alasannya
5. Jelaskan perbedaan antara media pembelajaran visual jenis kartun dan jenis komik.
b. Buatlah salah satu jenis media pembelajaran visual yang terintergrasi dengan Rancangan Program Pembelajaran RPP.
Apabila Saudara belum memiliki RPP, buatlah media pembelajaran visual berdasarkan KI-KD dan indikator dalam pembelajaran ambil satu KD
saja.Produk yang dimaksud dalam kegiatan ini dapat berupa rancangan, scenario, sketsa, atau visual yang utuh. Media yang Saudara buat hendaknya
diseertai penjelasan dalam penggunaannya
Tugas 3 Media Pembelajaran Realita Asli
Lakukanlah kegiatan berikut ini. 1. Pelajari materi tentang media pembelajaran realita
2. Identifikasi kebutuhan dan ketersediaan media realita untuk menyajikan materi biologi, fisika, kimia
3. Identifikasi KD biologi, fisika, kimia, yang dapat dilatihkan kepada peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran realita terpilih melalui kegiatan
praktikum atau diskusi 4. Identifikasi kesesuaian media realita terpilih dengan materi ajar yang akan
disajikan 5. Setelah selesai, presentasikan hasil diskusi kelompok Anda
6. Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN: MEDIA PEMBELAJARAN SMA
KELOMPOK KOMPETENSI E
40
Daftar kebutuhan dan ketersediaan media realita dalam pembelajaran IPA
No Indikator
Materi Pengalaman
Belajar Alternatif
Media Ketersediaan
Kesesuaian Media
Terpilih
Untuk menjawab pertanyaan di atas, Anda dapat mencermati kembali uraian materi di atas atau mencari sumber lain yang relevan. Anda pun dapat mendiskusikannya
dengan teman sejawat.
Tugas 4 Media Pembelajaran Audio Visual Jawablah pertanyaan berikut ini.
1. Jelaskan pengertian, fungsi, jenis, kelemahan dan kelebihan media pembelajaran audio-visual
2. Jelaskan strategi penggunaan media pembelajaran audio-visual 3. Jelaskan penerapan media pembelajaran audio-visual dalam pembelajaran IPA
Berikan contohnya
Tugas 5 Media Pembelajaran Berbasis Komputer A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.
1. Pemanfaatan komputer sebagai media pembelajaran dikenal dengan Computer- Assisted Instruction CAI atau Pembelajaran Berbantuan Komputer PBK.
Jelaskan pengertian CAI tersebut 2. Jelaskan
kelebihan dan
kekurangan pemanfaatan
komputer dalam
pembelajaran 3. Jenis media pembelajaran berbasis komputer antara lain drill and practice,
tutorial, instructional games, dan simulasi. Jelaskan masing-masing bentuk interaksi tersebut
4. Bagaimana strategi penerapan media pembelajaran berbasis komputer dalam pembelajaran