Tujuan Peta Kompetensi Modul guru pembelajar IN SMA mapel Fisika kelompok kompetensi A, B, C, D, E, F, G, H, I, J FISIKA KK E

PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud KEGIATAN PEMBELAJARAN: MEDIA PEMBELAJARAN SMA KELOMPOK KOMPETENSI E 4 Media pembelajaran merupakan suatu alat atau perantara yang berguna untuk memudahkan proses belajar mengajar, dalam rangka mengefektifkan komunikasi antara guru dan siswa. Hal ini sangat membantu guru dalam mengajar dan memudahkan siswa menerima dan memahami pelajaran dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Di dalam Permendiknas no 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru dikemukakan bahwa salah satu kompetensi inti pedagogik guru adalah: 4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik, dengan kompetensi guru: 4.5 Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh. Melalui modul ini, Anda akan mempelajari dasar-dasar media pembelajaran, media pembelajaran visual, media pembelajaran realita asli, media pembelajaran audio visual, media pembelajaran berbasis komputer, dan dasar-dasar alat peraga dalam pembelajaran IPA. Pembelajaran IPA harus dilakukan secara konstekstual sehingga siswa dapat mengalami dan merasakan secara langsung terhadap konsep atau fenomena yang dipelajari. Untuk itu, keberadaan media pembelajaran menjadi bagian penting yang harus disiapkan oleh guru dan sangat diperlukan dalam rangka mengoptimalkan proses pembelajaran, yang pada gilirannya akan dapat meningkatkan hasil belajar IPA .

A. Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran yang diharapkan setelah Anda mempelajari modul ini adalah sebagai berikut. KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN LISTRIK untuk SMP KEGIATAN PEMBELAJARAN: MEDIA PEMBELAJARAN SMA KELOMPOK KOMPETENSI E Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Fisika SMA 5 a. Memahami pengertian media pembelajaran secara umum b. Memahami fungsi dan manfaat media dalam pembelajaran. c. Memahami jenis-jenis media pembelajaran d. Menentukan media pembelajaran yang tepat dalam proses pembelajaran e. Menggunakan media pembelajaran berbasis visual dengan tepat. f. Menggunakan media realita dalam pembelajaran IPA dengan baik. g. Menggunakan media pembelajaran audio-visual dalam pembelajaran IPA h. Menggunakan media pembelajaran berbasis komputer dalam proses pembelajaran IPA secara efektif.

B. Indikator Ketercapaian Kompetensi

Indikator ketercapaian kompetensi setelah peserta mempelajari modul ini adalah sebagai berikut. a. Menjelaskan pengertian media pembelajaran secara umum b. Menjelaskan fungsi dan manfaat media dalam pembelajaran. c. Menjelaskan jenis-jenis media pembelajaran d. Menentukan media pembelajaran yang tepat dalam proses pembelajaran e. Menerapkan media pembelajaran visual dalam pembelajaran IPA dengan benar. f. Menerapkan media pembelajaran realita dalam proses pembelajaran IPA g. Menjelaskan penerapan media pembelajaran audio-visual dalam pembelajaran IPA h. Menerapkan media pembelajaran berbasis komputer dalam proses pembelajaran IPA Untuk pencapaian tujuan pembelajaran di atas, pelajarilah secara seksama materi pembelajaran yang diuraikan pada masing-masing topik. Satu hal yang penting adalah membuat catatan tentang materi yang sulit Anda pahami. Cobalah terlebih dahulu mendiskusikannya dengan sesama peserta pelatihan. Apabila memang masih dibutuhkan, Anda dianjurkan untuk mendiskusikannya dengan narasumber pelatihan pada saat dilaksanakan kegiatan pembelajaran secara tatap muka.