PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2. BUNYI DAN AKUSTIK
KELOMPOK KOMPETENSI E
30
Untuk tabung tertutup, ditunjukkan Gambar 2.7, yang mungkin bisa berupa klarinet, selalu ada simpangan simpul tertutup di ujung tertutup karena
udara tidak bebas untuk bergerak dan simpul terbuka di ujung terbuka dimana udara dapat bergerak bebas.
6. Pemantulan Bunyi
Saat gelombang bunyi bergerak menembus udara, gelombang bunyi itu mendorong molekul udara di depannya. Partikel-partikel udara ini kemudian
menabrak lebih banyak partikel lainnya dan juga mendorongnya dalam serangkaian gelombang. Ketika gelombang ini mencapai telingamu, kamu
mendengarnya sebagai bunyi. Rambatan gelombang bunyi dari sumber bunyi tidak selalu langsung sampai ke telinga. Gelombang bunyi dapat saja
terpantulkan untuk sampai ke pendengar. Jika sebuah gelombang bunyi mengalami pemantulan, maka waktu yang diperlukan untuk sampai pada
pendengar semakin lama, karena jarak tempuh yang semakin besar. Jarak antara sumber bunyi dengan tempat pantulan dinyatakan dalam persamaan:
d =
�.��
3
Dimana d jarak sumber bunyi dengan tempat pemantul bunyi m, v laju bunyi m
s, Δt selang waktu antara gelombang bunyi dipancarkan hingga diterima kembali sekon.
Sifat pemantulan gelombang bunyi kemudian dimanfaatkan orang untuk mengukur jarak suatu benda dengan sumber bunyi. Sonar merupakan alat
yang sering digunakan pada kapal untuk mendeteksi jarak suatu objek dengan kapal, termasuk juga kedalaman laut. Sonar singkatan dari sound
navigation and ranging adalah sistem deteksi dengan menggunakan pantulan gelombang bunyi untuk navigasi bawah air. Sistem ini banyak
digunakan pada kapal dan kapal selam untuk mendeteksi kedalaman laut maupun mendeteksi sasaran atau objek di bawah permukaan air laut.
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2. BUNYI DAN AKUSTIK
KELOMPOK KOMPETENSI E
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Fisika SMA
31
D. Aktivitas Pembelajaran
Setelah mengkaji materi tentang konsep Bunyi dan Akustik Anda dapat mempelajari kegiatan eksperimen dan non eksperimen yang dalam modul ini
disajikan petunjuknya dalam lembar kegiatan. Untuk kegiatan ekaperimen, Anda dapat mencobanya mulai dari persiapan alat bahan, melakukan percobaan dan
membuat laporannya. Sebaiknya Anda mencatat hal-hal penting untuk keberhasilan percobaan, Ini sangat berguna bagi Anda sebagai catatan untuk
mengimplementasikan di sekolah .
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2. BUNYI DAN AKUSTIK
KELOMPOK KOMPETENSI E
32
Lembar Kerja.
TABUNG RESONANSI Tujuan : Siswa dapat menentukan kecepatan rambat bunyi di udara dengan
tabung resonansi.
Alat dan Bahan :
- Alat tabung resonansi
- Garpu tala dan
pemukul
PercobaanProsedur
1. Siapkan alat-alat diatas meja dan kemudian rangkailah seperti pada gambar :
2. Isilah tabung A dengan air secukupnya jangan sampai penuh 3. Ketuklah garpu tala dengan pemukul karet, kemudian segera doletakkan
sedikit di atas mulut tabung resonansi.
Pemukul karet
Garpu tala
Tabung diisi air
A
Pengatur air di
dalam tabung b
Selang plastik
statip
