22 keterampilan
tersebut merupakan
kemampuan untuk
memahami dan
menggunakan informasi dalam berbagai format dari berbagai sumber melalui perangkat komputer. Berkaitan dengan hal ini dapat dianalogikan bagaimana
seseorang dalam hal ini peserta didik dapat mengakses informasi bila belum memiliki keterampilan dasar menggunakan komputer, seperti: menghidupkan dan
mematikan komputer, mengenal, mengidentifikasi perangkat keras komputer tertentu: monitor, printer, keyboard, dan sebagainya yang merupakan indikator
pertama dari literasi digital. Untuk mengetahui tingkat pemahaman keterampilan literasi digital yang terdiri dari 5 indikator akan dibahas selanjutnya.
4.9 Standar dasar penggunaan komputer
Indikator pertama adalah standar dasar penggunaan komputer terdapat 20
pernyataan yang terdiri dari : a.
Membedakan antara komputer desktop dan laptop.
b. Mengidentifikasi perangkat keras komputer tertentu: unit sistem, monitor,
printer, keyboard, mouse atau touchpad, port USB. c.
Menghidupkan dan mematikan komputer beserta monitor. d.
Logon ke komputer. e.
Mengidentifikasi Mendemonstrasikan tentang fungsi dan penempatan tombol pada keyboard: enter, shift, control, backspace, delete, arrow
keys, tab, caps lock, number lock.
f. Mengidentifikasi Mengidentifikasi berbagai jenis : mouse dan touchpad.
g. Mengidentifikasi
mouse pointer
dan mencocokkan
bagaimana penggunaannya yang benar: mengetik panah text, panah basicclicking,
hand pointer clickable links. h.
Menunjukkan kemampuan dan penggunaan yang tepat untuk klik kanan dan kiri-klik.
i. Double klik dan klik kanan.
j. Drag dan drop.Memperbesar ukuran teks yang ditampilkan.
k. Menggunakan mouse untuk memilih kotak centang check boxes,
mengggunakan menu drop-down dan scroll. l.
Mengatur volume dan mute audio. m.
Plug in headphone dengan benar dan menggunakan pada saat yang tepat. n.
Mengidentifikasi ikon pada desktop internet browser, control panel, recycle bin, skype.
o. Menunjukkan kemampuan untuk menggunakan recycle bin benar untuk
mencari dan menemukan kembali file-file yang hilang. p.
Memahami bahwa komputer perlu ditingkatkan spesifikasinya untuk peningkatan kinerja komputer tersebut.
q. Menunjukkan pemahaman bahwa mouse dapat disesuaikan untuk orang
kidal dan kecepatan mengklik juga dapat disesuaikan. r.
Menunjukkan pemahaman bahwa resolusi layar dapat diubah. s.
Menunjukkan pemahaman bahwa program perangkat lunak yang ditingkatkan secara berkala dan versi yang berbeda dapat diinstal pada
komputer yang berbeda.
t. Mengidentifikasi media penyimpanan: USB Flash drive eksternal dan
harddrive eksternal dan internal.
Berkaitan denga dan sesuai dengan r
pemahaman standar da
Gambar 3 P kom
4.10 Standar dasar i
Indikator kedua
terdiri dari : a.
Mengidentifi utama untuk
atau DSL, at
b. Identifikasi br
Chrome, Safar c.
Mengidentifi d.
Mengidentifi e.
Mengidentifi f.
Mengidentifi untuk mengg
g. Menggunaka
halaman web h.
Mengidentifi menggunaka
i. Membuat tab
antara tab. j.
Memperbesa k.
Mengisi form l.
Menginput kode
59.38
C
A = BelumPaha B = Perlu Bimbi
C = Paham
SD Swa
59.38
C
ngan checklist daftar cocok dalam kuesioner y n rumusan yang telah dipaparkan, maka pros
r dasar penggunaan komputer dari kedua sekola
r 3 Prosentase tingkat pemahaman standar dasar komputer sekolah dasar swasta dan sekolah dasar
ar internet
dua adalah standar dasar internet terdapat 20 p ntifikasi Internet Service Provider dan mengide
uk menghubungkan ke internet: Dial-up, High
, atau wireless connection koneksi nirkabel.
i browser yang sering digunakan Internet Ex Safari dan mampu mengoperasikannya.
ntifikasi address bar dan masukkan alamat URL ntifikasi website.
ntifikasi homepage. ntifikasi tombol toolbar browser dan menunjukka
nggunakannya: home, refresh, stop, back, forwar kan scroll bar untuk melihat bagian yang
eb. ntifikasi hyperlink dan menunjukkan kem
kan hyperlink untuk mengakses halaman web la tab baru, membuka halaman web dalam tab,
sar ukuran teks yang ditampilkan. ormulir online.
nput kode keamanan security codes.
15.94
24.69
A
B
SD Nege
A = BelumPaha B = Perlu Bim
C = Paham aham
mbingan
wasta 23
15.94
24.69
A
B
r yang disebarkan prosentase tingkat
kolah tersebut:
sar penggunaan sar negeri
20 pernyataan yang identifikasi pilihan
igh Speed kabel Explorer, Firefox,
L.
ukkan kemampuan ward.
ang berbeda dari kemampuan untuk
lain. , dan bergerak di
egeri
aham imbingan
