Standar dasar i Identifikasi Literasi Informasi Dalam Rangka Pengembangan Kurikulum di Sekolah Dasar

26 Indikator keempat ad terdiri dari : a. Menentukan e-mai b. Mendaftar untuk akun e mengoperasikan m windows. c. Minimize Membua d. Mengidentifikasi M e. Mengindentifikasi M f. Mengoperasikan M g. Mengirim dan mem h. Membalas e-mail ha i. Meneruskan forwar j. Memindahkan atau m k. Memahami dasar-da mengisi baris subjek l. Bersikap waspada s tak terduga dan meng m. Menghindari untuk m keuangan atau ala n. Mengidentifikasi da o. Selektif dan berhat p. Mengidentifikasi fi q. Mentukan dan mem Berkaitan dengan che dan sesuai dengan rumusa pemahaman standar dasar e 7.5 72.14 A C SD Swasta A = Belum Paham B = Perlu Bimbinga C = Paham Gambar 6 Pros sekola adalah standar dasar e-mail terdapat 20 pernya ail. uk akun e-mail baru di internet. Mengidentifikasi da n menu pada ikon open, close, dan beralih diant buat username dan password yang aman. i Masuk login ke e-mail. si Membuat pesan e-mail. n Memberi alamat pada e-mail, termasuk untuk l embuka e-mail. hanya kepada pengirim atau membalas ke sem orward, menambahkan, dan membuka lampiran tau menghapus e-mail dan mengambil e-mail da dasar etiket e-mail : tidak menggunakan huruf kapit jek, mengakhiri e-mail dan sepantasnya memberi sa saat membuka e-mail dari sumber yang tidak dike enghindari membuka lampiran yang mencurigakan. untuk memberikan informasi pribadi informasi te u alamat e-mail kepada orang asing. i dan menghapus junk mail, termasuk spam. hati-hati meneruskan e-mail ke group besar oran i file e-mail yang bervirus. embedakan antara URL dan alamat e-mail. hecklist daftar cocok dalam kuesioner yang di usan yang telah dipaparkan, maka prosentas e-mail dari kedua sekolah tersebut : 21.09 21.56 57.34 A C B SD Negeri 20.36 B ngan A = Belum Paham B = Perlu Bimbingan C = Paham rosentase tingkat pemahaman standar dasar e-m kolah dasar swasta dan sekolah dasar negeri yataan yang kasi dan ntara 2 uk lebih dari satu penerima. emua. an e-mail. dari sampah. pital semua, salam. kenal atau n. i terutama orang. g disebarkan ntase tingkat 21.56 an mail

4.13 Standar dasar p

Indikator keem pernyataan yang terdi a. Membuat dokum b. Menyimpan d c. Membuka dokum d. Mengidentifi e. Menunjukkan t f. Menggunaka file dan nama g. Menggunaka h. Menggunaka i. Menggunaka j. Format ukura k. Mengatur teks l. Mengatur spa m. Menggunaka n. Menggunaka o. Mengatur mar p. Memilih tam q. Mengidentifi terkait yang ppt, pptx. Berkaitan denga dan sesuai dengan r pemahaman standar da 7.73 19.41 72.86 C A SD Swasta A = Belum Paham B = Perlu Bimbingan C = Paham Gambar 7 Pros se ar pengolah kata empat adalah standar dasar pengolah kat rdiri dari : dokumen baru. n dan menutup dokumen. dokumen yang ada. ntifikasi pita dan toolbar. ukkan tentang perbedaan fungsi Save dan Save kan Save As untuk menyimpan ke folder tert ma dokumen. kan menu undo dan redo. kan menu cut, copy and paste kan menu spell check dan grammar check. ukuran size, warna color dan jenis font. teks untuk: rata kiri, rata tengah, rata kanan, dan spasi tunggal atau ganda. kan bullets dan automatic numbering. kan menu print dan print preview. margin. ampilan portrait atau landscape. ntifikasi ekstensi file, jenis dokumen yang sesu g digunakan untuk membukanya: pdf, xls, doc ngan checklist daftar cocok dalam kuesioner y n rumusan yang telah dipaparkan, maka pros r dasar pengolah kata dari kedua sekolah tersebut 9.74 74.26 C A 19.41 B an A = Belum Paha B = Perlu Bimbi C = Paham rosentase tingkat pemahaman standar dasar pen sekolah dasar swasta dan sekolah dasar negeri SD Neger 27 kata terdapat 17 Save As. ertentu atau lokasi k. n, dan justify. suai dan program doc, docx, rtf, pub, r yang disebarkan prosentase tingkat ebut : 9.74 15.99 B ham bingan pengolah kata geri