1. Home
  2. Lainnya

Penilaian Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran

2. Kegiatan Inti 60 menit Guru memberikan pengantar materi. Guru memberikan sumber materi pembelajaran berupa selebaran kepada para siswa. Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang topik pembelajaran. Guru memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mendiskusikan jawaban dari pertanyaan yang telah diberikan dengan teman sebangku meraka. Guru meninjau kembali jawaban para siswa. 3. Penutup 10 menit Refleksi Dengan bimbingan guru, siswa mengemukakan kembali materi yang telah dipelajari dan materi yang belum dipahami. Guru menginformasikan materi untuk pertemuan selanjutnya. Penugasan Guru memberikan tugas rumah, yang terdapat pada buku pegangan siswa nomor-soal terpilih untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah disampaikan.

E. Sumber, AlatMedia

1. Sumber - Buku paket Matematika: Konsep dan Aplikasinya Untuk Kelas VIII SMP dan MTs. Penerbit: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. 2. AlatMedia Media pembelajaran yang digunakan adalah selebaran hand-out, papan tulis, spidol dan penggaris.

F. Penilaian

1. Teknik penilaian Teknik penilaian yang digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa adalah tes tertulis. 2. Bentuk penilaian Bentuk penilaian yang digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa adalah soal-soal uraian. 3. Contoh penilaian 1 Sebutkan rumus keliling lingkaran yang berjari-jari P 2 Sebutkan rumus luas lingkaran yang berjari-jari Q Jakarta, ……………2011 Peneliti Mahfuzhdin RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS EKSPERIMEN PERTEMUAN KE-4 Sekolah : MTs AL WAHAB Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : VIII II Tahun Pelajaran : 20102011 Pokok Bahasan : Lingkaran Standar Kompetensi Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya Kompetensi Dasar Menghitung keliling dan luas lingkaran. Indikator Menghitung keliling dan luas lingkaran.. Alokasi Waktu: 2 40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa dapat menghitung keliling dan luas lingkaran. B. Materi Ajar Keliling dan luas lingkaran.

C. Metode Pembelajaran

Pembelajaran Aktif Teknik Information Search D. Langkah-langkah Kegiatan 1. Kegiatan Pendahuluan 10 menit Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru memberikan motivasi dengan memberi penjelasan tentang pentingnya mempelajari materi ini.

Dokumen yang terkait

Pengaruh teknik mencatat (mind map) terhadap hasil belajar Matematika siswa

0 18 140

Pengaruh pendekatan pemecahan masalah strategi working backward terhadap hasil belajar Matematika siswa

1 8 185

Pengaruh strategi resorce base learning terhadap hasil belajar matematika siswa

2 16 137

Pengaruh penerapan model active learning dengan strategi gruop resume terhadap hasil belajar kimia siswa: penelitian kuasi eksperimen di SMA Muhammadiyah 8 Ciputat

1 41 94

Pengaruh strategi active learning (belajar aktif) teknik information search / mencari informasi terhadap hasil belajar Matematika siswa

0 10 190

Pengaruh metode penemuan dengan menggunakan teknik Scaffolding terhadap hasil belajar Matematika siswa

2 13 153

Pengaruh penggunaan strategi mastery learning terhadap hasil belajar IPS siswa Mts Al-Khairiyah tegal parung jakarta selatan tahun ajaran 2014/2015

1 14 146

Penerapan strategi pembelajaran aktif metode information search dan role play dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi fiqih

4 40 143

Pengaruh strategi pembelajarn aktif teknik the power of two terhadap hasil belajar matematika siswa

1 6 85

Pengaruh strategi active learning terhadap motivasi belajar matematika siswa (penelitian eksperimen pada kelas V di SDI Perwanida Nurul Fajar)

2 18 129