Metode Bernyanyi Metode Pembelajaran
32 sekolah yang mengajarkan tentang ke Islaman secara sederhana dan meliputi
nilai-nilai Islam yang bersumber pada Al-Qur’an dan hadis.
DR. Muhammad, S.A. Ibrahimy Bangladesh mengungkapkan pengertian pendidikan Agama Islam yang berjangkauan luas, sebagai berikut.
“Islamic education in true sense of the term, is a system of education which enables a man to lead his life according to the Islamic
ideology, so that he may easly mould his life in accordance with tenets of Islam. And thus peace and prosperity may prevail in his
own life as well as in the whole world. These Islamic scheme of education is, of necessity an all embracing system, for Islam
encomphasess the entire gamut of moslem’s life. It can justly be said that all branches of learning which are not Islamic are included in
the Islamic education. The scope of Islamic education has been changing at different times. In view of the demands of the age and
the development of science and tecnology, its scope has also widened.”Muzayyin Arifin, 2003: 5
Pendidikan Agama Islam mempunyai cukupan yang luas dengan pendidikan umum bahkan melebihinya. Karena pendidikan Islam
mengembangkan dan membina pendidikan agama dimana terdapat internalisasi nilai iman, Islam dan ihsan dalam pribadi manusia muslim yang berilmu
pengetahuan luas. Dalam pribadi seorang muslim nafas keIslaman menggerakkan perilaku yang diperkokoh dengan ilmu pengetahuan yang luas, sehingga mampu
memberikan jawaban yang tepat dan berguna terhadap tantangan perkembangan ilmu. Karena itu pendidikan Islam mempunyai ruang lingkup yang berubah-ubah
menurut waktu yang berbeda-beda. Pendidikan Agama Islam adalah pengenalan dan pengakuan yang secara
terus menerus ditanamkan ke dalam manusia tentang tempat dari segala sesuatu didalam tatanan penciptaan sedemikian rupa, sehingga hal ini membimbing ke
33 arah pengenalan dan pengakuan tempat Tuhan yang tepat didalam tatanan wujud
dan keperiadaan Moh. Sofyan, 2004: 46. Sedangkan menurut Ahmad D. Marimba dalam bukunya filsafat pendidikan Islam yang dalam pembahasan
pendidikan Islam sering dikutip menyatakan bahwa, pendidikan Islam adalah bimbingan jasmani-rohani menuju terbentuknya kepribadian umat Islam menurut
ukuran Islam yang sesuai dengan hukum-hukum Islam Moh. Sofyan, 2004: 49. Sehingga pendidikan Islam adalah pendidikan yang dalam proses belajarnya
membimbing jasmani-rohani manusia agar terbentuk kepribadian yang baik sesuai dengan hukum ajaran Islam.
Definisi lain menurut Ridho pendidikan Agama Islam adalah al-ta’lim. Al- ta’lim
merupakan proses transmisi ilmu pengetahuan ke dalam jiwa manusia tanpa adanya batasan dan ketentuan tertentu. Seperti ketika Nabi Adam menyaksikan
dan menganalisis nama-nama dari segala sesuatu yang diajarkan oleh Allah kepadanya Abd Aziz, 2010: 6. Pengertian tersebut menunjukkan bahwa al-
ta’lim memiliki ruang lingkup yang luas karena pengajarannya mencangkup fase
bayi, anak-anak, remaja, orang dewasa bahkan sampai akhir hayatnya. Dalam fase pembelajaran pendidikan Islam sebagai pengenalan dan pengetahuan yang secara
berangsur-angsur di tanamkan kedalam hati manusia, sehingga terbimbing ke arah yang benar dalam mengarungi kehidupan di dunia dan kehidupan di akhirat kelak.
Pendidikan Agama Islam adalah suatu pendidikan yang melatih perasaan anak-anak didiknya agar dalam bersikap, bertindak, mengambil keputusan dan
pendekatan terhadap segala jenis pengetahuan, mereka dipengaruhi oleh nilai spiritual. Pendidikan Islam tidak hanya mentransfer pengetahuan atau pelatihan,
tetapi merupakan ssuatu sistem yang ditata diatas pondasi keimanan dan