62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi dan Subjek Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal se-Kecamatan Kraton Yogyakarta, pada tanggal 13 Januari 2014 sampai
dengan 5 maret 2014. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas dan anak TK ABA Aisyiyah se-Kecamatan Kraton Yogyakarta. Jumlah keseluruhan
TK ABA di Kecamatan Kraton adalah 6 sekolah. Adapun ke 6 TK ABA tersebut secara rinci diuraikan dalam tabel I. Sedangkan objek penelitian ini adalah metode
pembelajaran Pendidikan Agama Islam PAI untuk anak usia 4-6 tahum di TK
ABA se-Kecamatan Kraton Yogyakarta.
Peneliti mengambil metode pembelajaran pendidikan agama Islam PAI untuk anak usia 4-6 tahun di TK ABA se-Kecamatan Kraton Yogyakarta sebagai
objek penelitian, karena peneliti berasumsi bahwa metode pembelajaran PAI yang diterapkan sudah mengunakan berbagai macam metode pembelajaran yang sesuai
dengan karakteristik anak usia 4-6 tahun. Serta memperhatikan prosedur pelaksanaan, keunggulan dan kelemahan metode pembelajaran yang digunakan,
sehinngga pendidik dapat menerapkan pembelajaran dengan efektif. Oleh karena itu, untuk membuktikan kebenaran dari asumsi tersebut maka dilakukan penelitian
yang membahas mengenai penggunaan metode pembelajaran pendidikan agama Islam PAI untuk anak usia 4-6 tahun di TK ABA se-Kecamatan Kraton
Yogyakarta.
63
2. Deskripsi Data Hasil Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam penggunaan metode pembelajaran
Pendidikan Agama Islam PAI untuk anak usia 4-6 tahun di TK ABA se- Kecamatan Kraton Yogyakarta. Pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan
dengan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Angket digunakan untuk mengumpulkan data mengenai penerapan metode pembelajaran PAI untuk anak
usia 4-6 tahun di TK ABA se-Kecamatan Kraton Yogyakarta. Angket yang telah disediakan tersebut, kemudian dibagikan kepada
responden yang terdiri dari kepala sekolah dan guru kelas dari masing-masing sekolah di TK ABA se-Kecamatan Kraton Yogyakarta. Kemudian, diminta untuk
mengisi angket tersebut dengan mencentang pilihan jawaban sesuai dengan kenyataan yang sebenarnya. Selanjutnya peneliti menyimpulkan hasil angket
dengan cara mengolah angka yang didasarkan pada analisis persentase dengan menggunakan kriteria yang dijadikan dasar untuk mengambil kesimpulan, secara
rinci diuraikan pada tabel 6. Persentase ditentukan dengan menggunakan rumus NP = RSM x 100. Selanjutnya peneliti menggabungkan teknik observasi dengan
wawancara mendalam. Selama melakukan observasi peneliti juga melakukan wawancara kepada subjek penelitian. Hal ini dilakukan peneliti untuk
mengetahui lebih dalam tentang objek yang diteliti, yaitu penggunaan metode pembelajaran PAI untuk anak usia 4-6 tahun di TK ABA se-Kecamatan Kraton
Yogyakarta.
Kategori