Soal Instrumen Skenario Pembelajaran
Lampiran 5: Hasil Wawancara Guru dan Siswa Pratindakan
Wawancara Guru
1.
Apakah terdapat permasalahan dalam pembelajaran bahasa Indonesia?
Guru: Pelajaran bercerita itu terdapat masalah Mbak, para siswa tidak berani disuruh maju, malu, grogi, dan tidak PD jadi nilainya agak kurang.
2. Bagaimana proses pembelajaran keterampilan bercerita yang telah Bapak
lakukan selama ini? Guru : Cukup lancar mbak , lumayan untuk sekolah setara pinggiran.
3. Media apa yang digunakan selama proses pembelajaran keterampilan
bercerita? Guru: Tidak pakai media, saya hanya mengajar biasa, sebelum siswa maju
saya memberi contoh bercerita terlebih dulu. 4.
Bagaimana antusiasme dan minat siswa selama proses belajar mengajar berlangsung?
Guru : Macam-macam minat anaknya, ada yang senang bercerita tetapi banyak yang kurang suka ketika diminta maju untuk bercerita.
5. Kendala apa yang Bapak hadapi selama proses pembelajaran keterampilan
bercerita? Guru : Kendalanya kalau siswa ribut sendiri, diminta maju tidak berani, ada
saja alasannya, seperti malu, grogi, dan tidak paham, padahal sudah saya jelaskan.
6. Apakah Bapak pernah mencoba metode, strategi, media, atau cara lain untuk
pembelajaran keterampilan bercerita? Guru : Belum mbak, metodenya bercerita biasa.
7. Apakah Bapak pernah mendengar atau mencoba media kartu bergambar
dalam pembelajaran keterampilan bercerita? Guru : Pernah mendengar, tetapi belum pernah mencoba.
Wawancara Siswa
1. Menurut Anda, apakah pembelajaran keterampilan bercerita merupakan
pelajaran yang menyenangkan dan mudah dilakukan. Berikan alasannya? S3 : Menyenangkan, tapi susah dilakukan Bu. Bingung mau cerita apa.
S20 : Tidak menyenangkan, sulit praktiknya. Alasannya malu kalau maju. S21 : Lumayan menyenangkan sih, susahnya kalau maju nanti pada
ngledekin Bu, saya jadi nggak konsen. 2.
Ceritakan suasana pembelajaran keterampilan bercerita yang Anda alami di dalam kelas.
S3 : Ada yang diam, ada yang memperhatikan, ada yang ngantuk, ramai
pokoknya Bu. S20 : Pada memperhatikan pak guru, tapi banyak yang bosen jadi ngantuk.
S21 : Ramai sendiri-sendiri Bu kalau bercerita. 3.
Kendala apa saja yang Anda hadapi selama proses pembelajaran keterampilan bercerita?
S3 : Malu, grogi soalnya dilihat satu kelas.
S20 : Saya nggak PD Bu, yang lainnya suka nyorakin kalau ada yang maju.
S21 : Kalau saya maju, salah kata sedikit jadi pada ketawa, hilang semuanya yang saya mau ceritain, nggak konsenlah Bu.
4. Apakah Anda pernah mendengar media kartu bergambar?
S3 : Belum Bu.
S20 : Hehehe nggak tahu. S21 : Belum pernah.
5. Pernahkah guru menggunakan media kartu bergambar dalam pembelajaran
keterampilan bercerita? S3
: Belum pernah. S20 : Enggak Bu.
S21 : Belum kayaknya.