1. Rendahnya keterampilan bercerita siswa kelas VII D SMP Negeri 2
Prambanan Klaten. 2.
Kurangnya keberanian siswa untuk maju bercerita. 3.
Kurangnya minat dan antusias siswa pada saat pembelajaran bercerita. 4.
Kurangnya ide siswa dalam bercerita. 5.
Kurangnya perhatian dan fokus siswa terhadap pembelajaran bercerita. 6.
Penggunaan media pembelajaran yang belum bervariasi untuk meningkatkan keterampilan bercerita siswa kelas VII D SMP Negeri 2 Prambanan Klaten.
7. Belum digunakannya media kartu bergambar di SMP Negeri 2 Prambanan
Klaten.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, penelitian ini dibatasi pada permasalahan peningkatan keterampilan bercerita siswa kelas VII D SMP Negeri
2 Prambanan Klaten dengan menggunakan media kartu bergambar.
D. Rumusan Masalah
Bagaimanakah meningkatkan pembelajaran keterampilan bercerita dengan menggunakan media kartu bergambar pada siswa kelas VII D SMP Negeri
2 Prambanan Klaten?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian yang dilakukan yaitu meningkatkan keterampilan bercerita dengan menggunakan media kartu
bergambar untuk siswa kelas VII D SMP Negeri 2 Prambanan Klaten.
F. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut. 1.
Bagi Siswa Meningkatkan keterampilan siswa dalam bercerita menggunakan media
kartu bergambar dan menumbuhkan minat siswa dalam proses pembelajaran keterampilan berbicara terutama pembelajaran bercerita sehingga siswa lebih
termotivasi dalam aspek berbicara. 2.
Bagi Guru Penelitian ini dapat memberi manfaat bagi guru yakni memberi
pengalaman dan wawasan bagi guru bahwa dalam memberi materi keterampilan berbicara terutama dalam kegiatan bercerita membutuhkan suatu media
pembelajaran, sehingga tercipta suasana kelas yang nyaman dan menyenangkan. 3.
Bagi sekolah Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan yang positif dan
bermanfaat bagi sekolah terhadap kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya keterampilan bercerita. Penelitian ini menanamkan pentingnya
penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran.
G. Batasan Istilah
Berdasarkan identifikasi dan rumusan masalah di atas, batasan istilah sebagai berikut.
1. Peningkatan berarti proses penambahan keterampilan atau kemampuan agar
menjadi lebih maju dan baik. 2.
Keterampilan adalah kelebihan atau kecakapan yang dimiliki oleh seseorang untuk mampu menggunakan akal, pikiran, ide dan kreativitasnya dalam
mengerjakan atau menyelesaikan sesuatu. 3.
Bercerita adalah suatu kegiatan yang menjelaskan terjadinya suatu hal, peristiwa, dan kejadian yang dialami diri sendiri maupun orang lain.
4. Media adalah suatu alat yang merupakan saluran untuk menyampaikan suatu
pesan atau informasi dari suatu sumber kepada penerima. 5.
Kartu bergambar merupakan kartu kecil yang berisi teks, gambar atau simbol yang mengingatkan dan menuntun siswa kepada sesuatu yang berhubungan
dengan gambar itu.
8
BAB II KAJIAN TEORI
A. Berbicara
1. Pengertian Berbicara
Berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa dalam kehidupan sehari-hari. Seseorang lebih sering memilih berbicara untuk
berkomunikasi, karena komunikasi lebih efektif jika dilakukan dengan berbicara.
Berbicara memegang peranan penting dalam kehidupan sehari-hari. Slamet 2007: 12 menjelaskan bahwa berbicara adalah kegiatan mengekspresikan gagasan,
perasaan, dan kehendak pembicara yang perlu diungkapkan kepada orang lain dalam bentuk ujaran. Menurut Sulastri 2008: 13 berbicara merupakan kegiatan
komunikasi lisan yang melibatkan dua orang atau lebih dan para partisipannya berperan sebagai pembicara maupun yang memberi reaksi terhadap apa yang
didengarnya serta memberi kontribusi dengan segera. Tarigan 2008: 16 menjelaskan bahwa berbicara adalah kemampuan
mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata untuk mengekspresikan, menyatakan, atau menyampaikan pikiran, gagasan, dan perasaan. Di pihak lain,
Nurhatim 2009: 1 menjelaskan bahwa berbicara adalah bentuk komunikasi verbal yang dilakukan manusia dalam rangka pengungkapan gagasan dan ide yang
telah disusun dalam pikiran. Kusuma 2009: 18 mengungkapkan bahwa berbicara merupakan suatu aktivitas komunikasi yang penting dalam kehidupan
manusia normal. Manusia bisa saling berkomunikasi, menyatakan pendapat,
