1. Home
  2. Lainnya

Definisi Operasional Variabel Penelitian

2. Kisi-kisi Instrumen Angket Angket disusun berdasarkan kisi-kisi instrumen, selanjutnya kisi-kisi instrumen tersebut disusun dalam bentuk pernyataan positifnegatif dengan alternatif jawaban sebagai berikut: Tabel 3. Skor Alternatif Jawaban Alternatif Jawaban Skor Untuk Pernyataan Positif Negatif Selalu Sangat Setuju 4 1 Sering Setuju 3 2 Jarang Tidak Setuju 2 3 Tidak Pernah Sangat Tidak Setuju 1 4 Tabel 4. Kisi-kisi instrumen Persepsi Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa No Indikator No. Butir Jumlah 1 Seleksi 1,2,3,4,5,6,7,8,9 9 2 Interpretasi 10,11,12,13,14,15,16 7 3 Reaksi 17,18,19,20,21,22,23 7 Jumlah 23 : Butir pernyataan negatif Tabel 5. Kisi-kisi instrumen Disiplin Belajar No Indikator No. Butir Jumlah 1 Tepat waktu dalam belajar 1,2,3 3 2 Tidak keluar dan membolos saat jam pelajaran 4,5,6 3 3 Menyelesaikan tugas sesuai dengan waktu yang ditetapkan 7,8,9 3 4 Patuh dan tidak menetang peraturan 10,11,12,13 4 5 Tidak malas belajar 14,15,16 3 6 Tidak suka berbohong 17,18,19 3 7 Tingkah laku yang menyenangkan 20,21,22 3 8 Tidak menyuruh orang lain bekerja demi dirinya 23,24,25 3 Jumlah 25 : Butir pernyataan negatif Tabel 6. Kisi-kisi instrumen Perhatian Orang Tua No Indikator No. Butir Jumlah 1 Memberi Kebebasan 1,2,3 3 2 Memberi Penghargaan 4,5,6,10 4 3 Memberi Hukuman 7,8,9 3 4 Memberi Contohteladan 11,12,13,14,15,16 6 5 Membantu Kesulitan belajar 17,18,19,20,21,22 6 Jumlah 22 : Butir pernyataan negatif Tabel 7. Kisi-kisi instrumen Metode Mengajar Guru No Indikator No. Butir Jumlah 1 Kesesuaian metode mengajar dengan peserta didik 1,2,3,4 4 2 Kesesuaian metode mengajar dengan tujuan pembelajaran 5,6,7,8,9 5 3 Kesesuaian metode mengajar dengan fasilitas yang tersedia 10,11,12,13 4 4 Kesesuaian metode mengajar dengan situasi dan waktu pembelajaran 14,15,16,17 4 5 Kesesuaian metode mengajar dengan kemampuan guru 18,19,20,21 4 Jumlah 21 : Butir pernyataan negatif

H. Uji Coba Instrumen

Instrumen yang valid dan reliabel merupakan syarat mutlak untuk mendapatkan hasil penelitian yang valid dan reliabel. Kerena itu, agar instrumen dapat memperoleh hasil yang diandalkan perlu diadakan uji coba instrumen. Uji coba instrumen ini dilakukan pada siswa kelas X AK 1 Program Keahlian Akuntansi SMK Satya Pratama Magelang sebanyak 31 siswa. SMK Satya Pratama Magelang dipilih sebagai lokasi uji coba instrumen penelitian karena siswa SMK Satya Pratama Magelang memiliki

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PREZI, TEMAN SEBAYA, DAN KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJARMATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N

2 41 167

PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI YANG BERKARAKTER DAN KEPRIBADIAN GURU AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI

0 15 137

PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DITINJAU DARI PENGELOLAAN KELAS DAN KOMUNIKASI GURU PADA SISWA Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Ditinjau Dari Pengelolaan Kelas Dan Komunikasi Guru Pada Siswa Program Keahlian Akuntansi Di Sekolah Mene

0 1 17

PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DITINJAU DARI PENGELOLAAN KELAS DAN KOMUNIKASI GURU PADA SISWA PROGRAM Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Ditinjau Dari Pengelolaan Kelas Dan Komunikasi Guru Pada Siswa Program Keahlian Akuntansi Di Seko

0 1 13

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

6 20 55

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK 17 MAGELANG TAHUN AJARAN 2016/2017.

11 62 208

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA KELAS X AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH WONOSARI TAHUN AJARAN 2016/2017.

1 4 198

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK YPKK 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 203

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2013/2014.

1 1 179