Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Metode

C. Kerangka Berfikir

1. Pengaruh Persepsi Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa Persepsi siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa merupakan tanggapan atau penilaian siswa atas segala sesuatu yang berkaitan dengan Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa melalui inderanya yang bersifat subjektif. Tanggapan atau penilaian terhadap proses pembelajaran Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa pada setiap siswa dapat berbeda- beda karena dipengaruhi oleh perhatian, rangsangan, nilai-nilai dan pengalaman yang dimiliki siswa. Persepsi yang dilakukan oleh siswa dalam mengikuti proses pembelajaran Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa dimulai dengan adanya perhatian terhadap Akuntansi atau segala sesuatu yang terjadi selama proses pembelajaran Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa. Siswa yang memiliki persepsi yang baik akan cenderung menerima dan menyukai Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa dan prestasi belajarnya akan meningkat. Sebaliknya siswa yang memiliki persepsi yang kurang baik akan mempengaruhi prestasi belajarnya yang cenderung menurun. Dengan demikian persepsi siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa di duga akan berpengaruh terhadap pencapaian prestasi belajar, yang akan mewujudkan tercapainya ketuntasan Prestasi Belajar Akuntansi pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa. 2. Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa Disiplin belajar adalah pengendalian diri siswa terhadap bentuk- bentuk aturan baik tertulis maupun tidak tertulis yang telah diterapkan oleh siswa yang bersangkutan maupun berasal dari luar serta bentuk kesadaran akan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pelajar, baik disiplin di rumah maupun di sekolah dengan tidak melakukan sesuatu yang dapat merugikan tujuan dari proses belajarnya. Siswa perlu memiliki Disiplin Belajar karena dengan disiplin memberikan arah bagi siswa untuk mencapai prestasi yang optimal. Apabila seorang siswa memiliki Disiplin Belajar yang tinggi, maka sangat dimungkinkan siswa tersebut mendapatkan Prestasi Belajar yang tinggi. Sebaliknya seorang siswa yang memiliki Disiplin Belajar yang rendah, maka sangat dimungkinkan siswa tersebut mendapatkan Prestasi Belajar yang rendah. 3. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa Perhatian orang tua adalah pemusatan seluruh aktivitas ayah dan ibu yang ditujukan kepada anak-anaknya dalam hal pendidikan. Perhatian orang tua pada kegiatan akademik anak merupakan salah satu unsur yang penting. Anak yang mendapat perhatian dari orang tua akan memperoleh prestasi belajar Akuntansi pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa yang tinggi. Sebaliknya jika siswa tidak mendapat perhatian orang tua maka prestasi belajar Akuntansi pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa. 4. Pengaruh Metode Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa