1. Home
  2. Lainnya

Pengertian Perhatian Orang Tua

c. Indikator Perhatian Orang Tua

Indikator perhatian orang tua dapat berupa memberi kebebasan atau bersikap secara demokratis, contohnya memberikan kebebasan kepada anak untuk menentukan jadwal belajarnya dengan cara mendiskusikan bersama antara orang tua dan anak, agar ada keseimbangan waktu bermain, belajar dengan kegiatan lain yang dilakukan oleh anak. Orang tua disini berperan sebagai pengontrol kegiatan yang dilakukan oleh anak. Penghargaan yang diberikan kepada anak dapat berupa hadiah atau pujian, sedangkan apabila anak melanggar disiplin dapat diberikan hukuman yang mendidik berupa sanksi melakukan sesuatu Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, 2013: 150. Orang tua adalah contoh terdekat untuk anak. Segala sesuatu yang orang tua lakukan disadari atau tidak akan ditiru oleh anak-anaknya, contohnya sikap orang tua yang tidak baik seperti malas-malasan, hendaknya dibuang jauh-jauh. Belajar juga memerlukan bimbingan dari orang tua agar dalam diri anak tumbuh sikap dewasa dan tanggung jawab dalam belajar Abu Ahmadi dan Widodo, 2004: 87. Orang tua diharapkan mau membantu kesulitan yang dihadapi anak dengan cara orang tua mampu menyediakan buku-buku yang dibutuhkan anak-anaknya, atau orang tua mau megawasi anak-anaknya agar belajar dirumah. Dengan adanya pengawasan, minimal orang tua bisa mengetahui dan mebantu kesulitan belajar Sukardi, 2008:234 Berdasarkan pendapat ahli di atas tentang indikator perhatian orang tua, dapat disimpulkan bahwa indikator perhatian oranng tua ada empat yaitu member kebebasan, memberikan penghargaan dan hukuman, memberikan contoh, dan membantu kesulitan anak.

d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perhatian Orang Tua

Menurut Abu Ahmadi 2003: 150, hal-hal yang mempeengaruhi Perhatian Orang Tua adalah sebagai berikut: 1. Pembawaan Pembawaan berhubungan dengan tipe-tipe pribadi orang tua. Tipe-tipe kepribadian antara orang tua satu dengan orang tua lainnya berbeda-beda, hal ini menyebabkan berbedanya dalam memberikan perhatian kepada anaknya. 2. Latihan dan Kebiasaan Latihan merupakan usaha orang tua yang mengalami hambatan dalam memberikan perhatian kepada anaknya, lambat laun dengan latihan terus-menerus akan menjadi suatu kebiasaan. 3. Kebutuhan Adanya kebutuhan-kebutuhan tertentu menyebabkan timbulnya suatu perhatian. Kebutuhan merupakan dorongan, disisi lain dorongan mempunyai suatu tujuan. Orang tua memberikan perhatian kepada anaknya karena suatu tujuan contohnya mengharapkan anak mengetahui nilai yang berlaku.

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PREZI, TEMAN SEBAYA, DAN KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJARMATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N

2 41 167

PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI YANG BERKARAKTER DAN KEPRIBADIAN GURU AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI

0 15 137

PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DITINJAU DARI PENGELOLAAN KELAS DAN KOMUNIKASI GURU PADA SISWA Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Ditinjau Dari Pengelolaan Kelas Dan Komunikasi Guru Pada Siswa Program Keahlian Akuntansi Di Sekolah Mene

0 1 17

PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DITINJAU DARI PENGELOLAAN KELAS DAN KOMUNIKASI GURU PADA SISWA PROGRAM Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Ditinjau Dari Pengelolaan Kelas Dan Komunikasi Guru Pada Siswa Program Keahlian Akuntansi Di Seko

0 1 13

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

6 20 55

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK 17 MAGELANG TAHUN AJARAN 2016/2017.

11 62 208

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA KELAS X AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH WONOSARI TAHUN AJARAN 2016/2017.

1 4 198

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK YPKK 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 203

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2013/2014.

1 1 179