27 9
Kemampuan mengenal dan menyelenggarakan administrasi lembaga dengan pengalaman belajar
10 Kemampuan memahami prinsip-prinsip dan menafsirkan hasil penelitian
pendidikan guna keperluan mengajar.
4. Pengertian Kemampuan Tutor
Dalam kamus besar bahasa Indonesia kemampuan berasal dari kata mampu yang berarti kuasa bisa, sanggup melaksanakan sesuatu. Kemudian kata mampu
tersebut mendapatkan awalan ke- dan akhiran –an, sehingga kemampuan berarti
kesanggupan, kecakapan dan kekuatan. Kata kemampuan berasal dari bahasa inggris yaitu “competence” yang berarti
“kemampuan”. Adanya kemajuan zaman semakin cepat maka tutor dituntut dapat beradaptasi secara menyeluruh baik terhadap pelaksanaan pendidikan maupun
ketrampilan tertentu yang melingkupinya, disamping faktor kepribadian yang semakin mantap dan meyakinkan, maka perlu adanya kompetensi.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang Tutor dan Dosen menyebutkan bahwa “kompetensi adalah seperangkat pengetahuan,
ketrampilan dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati dan dikuasai oleh tutor atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.
Dari beberapa pengertian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa kompetensi tutor adalah kemampuan dasar atau kecakapan yang harus dimiliki oleh seorang
tutor yang berkaitan dengan tugas dan tanggung jawab sebagai pendidik, untuk menentukan suatu hal. Kompetensi tutor merupakan kewenangan tutor untuk
melakukan tugasnya dalam kegiatan belajar mengajar. Dalam pelaksanaannya
28 tutor sebagai tenaga professional bertujuan untuk melaksanakan system
pendidikan nasional dan mewujudkan pendidikan nasional, yaitu berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga Negara yang demokratis dan bertanggung jawab.
Menurut Kunandar 2009 “kompetensi tutor adalah seperangkat penguasaan kemampuan yang harus ada dalam diri tutor agar dapat mewujudkan kinerjanya
secara efektif”. Sedangkan menurut Mulyasa dalam Musfah 2011 “kompetensi tutor merupakan perpaduan antara kemampuan personal, keilmuan, teknologi
social, dan spiritual yang mencakup penguasaan materi pemahaman terhadap warga belajar, pembelajaran yang mendidik, pengembangan pribadi dan
profesionalitas”. Berdasarkan yang telah dikemukakan diatas tutor harus mempunyai
kompetensi yaitu perilaku yang rasional agar mencakup tujuan yang diharapkan sesuai
dengan yang
diharapkan. Kompetensi
juga memiliki
untuk mempertanggung jawabkan kepentingannya sebagai seorang tutor agar dapat
mewujudkan kinerjanya secara tepat efektif. Kompetensi tutor merupakan kemampuan seorang tutor dalam melaksanakan
kewajiban-kewajiban secara bertanggung jawab dan layak. Tutor sebagai orang yang perilakunya menjadi panutan warga belajar dan masyarakat, pada umumnya
harus dapat mengimplementasikan tujuan-tujuan pendidikan yang akan dicapai baik dari tataran tujuan nasional maupun tujuan lembaga. Dan untuk memenuhi
tujuan tersebut tutor harus memiliki kecakapan dan kemampuan tentang
29 pendidikan dan psikologi perkembangan siswa, sehingga strategi pembelajaran
akan diterapkan berdasarkan situasi dan kondisi yang ada di lingkungannya. Menurut Sudjana 2010, membagi kompetensi tutor dalam tiga bagian, yaitu
bidang kognitif, sikap dan perilaku. Ketiga kompetensi ini tidak berdiri sendiri tetapi saling berhubungan dan mempengaruhi satu sama lain. Menurut Badan
Standar Nasional Pendidikan, Kompetensi professional tutor adalah kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang meliputi : a
konsep, struktur dan metode keilmuan dengan materi ajar, b materi ajar yang ada dalam kurikulum lembaga, c hubungan konsep antar mata pelajaran terkait, d
penerapan konsep keilmuan dalam kehidupan sehari-hari, e kompetisi secara professional dalam konteks global dengan tetap melestarikan nilai dan budaya
nasional. Kemampuan, keahlian atau sering disebut dengan kompetensi professional
tutor sebagaimana dikemukakan oleh Piet A. Sahartian dan Ida Aleida adalah sebagai berikut: “kompetensi professional tutor yaitu kemampuan penguasaan
akademik dan terpadu dengan kemampuan mengajarnya sekaligus tutor itu memiliki wibawa akademis”.
Jadi kemmapuan tutor adalah seperangkat pengetahuan, ketrampilan dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati dan dikuasai oleh tutor dalam menjalankan
tugas keprofesionalan. Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan khususnya tutor, selain ditentukan oleh kualifikasi akademik dan juga kompetensi ditentukan oleh
kesejahteraan, karena kesejahteraan yang memadai akan memberikan motivasi kepada tutor agar melakukan tugas profesionalnya secara sungguh-sungguh.
30 Kemampuan yang dicapai melalui sejumlah pengalaman belajar yang sesuai
memang telah memberikan dasar kesiapan bagi tutor dalam melaksanakan tugasnya sebagai seorang tutor.
Kemampuan mengajar tutor yang sesuai dengan tuntutan standar tugas yang diemban memberikan efek positif bagi hasil yang ingin dicapai seperti perubahan
hasil akademik warga belajar, sikap warga belajar, ketrampilan warga belajar, dan perubahan pola kerja tutor yang makin meningkat, sebaiknya jika kemampuan
mengajar yang dimiliki tutor sangat sedikit akan berakibat menurunkan prestasi belajar warga belajar Muhlisin, 2010.
Berdasarkan pendapat tersebut diketahui bahwa tutor merupakan faktor dominan dalam menentukan kualitas pembelajaran. Artinya kalau tutor yang
terlihat dalam kegiatan pembelajaran mempunyai kemampuan yang bagus, akan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, begitu juga sebaliknya. Kemampuan
tutor yang berpengaruh terhadap motivasi belajar warga belajar adalah kemampuan tutor dalam kelas. Meningkatkan kualitas pembelajaran, akan mampu
meningkatkan hasil belajar. Hal ini dapat dipahami karena tutor yang mempunyai kinerja bagus dalam kelas akan mampu menjelaskan pelajaran dengan baik,
mampu menumbuhkan motivasi belajar warga belajar dengan baik, mampu menggunakan media pembelajaran sehingga warga belajar akan memiliki
semangat dalam belajar, senang dengan kegiatan pembelajaran yang diikuti, dan merasa mudah memahami materi yang disajikan oleh tutor.
