77
Tabel 16. Hasil Intepretasi Nilai Posttest Kelas Kontrol
Kategori Interval
Frekuensi Presentase
Rendah Nilai ≤ 36,66
- -
Sedang Nilai 36,66
– 68,33 8
25,8 Tinggi
Nilai ≥ 68,33 23
74,2 Tabel di atas menunjukan bahwa tidak terdapat nilai kategori
rendah dengan kriteria di bawah 36,66. Sedangkan untuk kategori sedang dengan kriteria nilai antara 36,66
– 68,33 sebanyak 8 siswa atau 25,8. Untuk kategori tinggi dengan kriteria lebih dari 68,33
diperoleh sebanyak 23 siswa atau 74,2.
4. Data Peningkatan Nilai Rata-Rata Penguasaan Kosakata Bahasa
Inggris
Sebelumnya telah ditampilkan data hasil pretest dan posttest pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Dari hasil pretest dan posttest,
terlihat bahwa penguasaan kosakata Bahasa Inggris mengalami peningkatan baik pada kelas eksperimen yang menggunakan APE Square
Steps English maupun pada kelas kontrol yang menggunakan media kartu bergambar. Di bawah ini merupakan hasil peningkatan penguasaan
kosakata Bahasa Inggris berdasarkan skor hasil penilaian sebelum dan setelah perlakuan masing-masing kelas penelitian.
a. Data Peningkatan Penguasaan Kosakata Kelas Eksperimen
Berikut ini merupakan tabel yang berisi data peningkatan penguasaan kosakata siswa kelas eskperimen :
78
Tabel 17. Peningkatan Penguasaan Kosakata Kelas Eksperimen Kategori
Interval Presentase
Nilai Pretest
Nilai Posttest
Rendah Nilai
≤ 36,66 6,4
- Sedang
Nilai 36,66 – 68,33
38,8 12,9
Tinggi Nilai ≥ 68,33
54,8 87,1
Berdasarkan tabel di atas, tampak bahwa terjadi peningkatan penguasaan kosakata Bahasa Inggris. Hal itu terbukti dari banyaknya
jumlah presentase nilai kategori tinggi yang sebelumnya berjumlah 54,8 menjadi 87,1. Sedangkan untuk nilai kategori sedang terjadi
penurunan presentase yang awalnya berjumlah 38,8 menjadi 12,9. Begitupun dengan nilai kategori rendah juga terjadi penurunan
presentase dari yang semula 6,4 menjadi 0, artinya tidak ada siswa yang mendapat nilai dengan kategori rendah. Penurunan presentase
nilai kategori sedang dan rendah ini disebabkan karena terjadinya peningkatan yang cukup signifikan dalam nilai kategori tinggi.
b. Data Peningkatan Penguasaan Kosakata Kelas Kontrol
Berikut ini merupakan tabel yang berisi data peningkatan penguasaan kosakata siswa kelas kontrol :
Tabel 18. Peningkatan Penguasaan Kosakata Kelas Kontrol Kategori
Interval Presentase
Nilai Pretest
Nilai Posttest
Rendah Nilai
≤ 36,66 -
- Sedang
Nilai 36,66 – 68,33
51,6 25,8
Tinggi Nilai ≥ 68,33
48,4 74,2
Berdasarkan tabel di atas, terlihat adanya peningkatan penguasaan kosakata Bahasa Inggris. Hal ini dibuktikan dengan
adanya peningkatan nilai ketegori tinggi yang sebelumnya sebesar
79 48,4 meningkat menjadi 74,2 setelah diberi perlakuan berupa
pemanfaatan media kartu bergambar. Pada nilai kategori sedang terjadi penurunan presentase yang sebelumnya 51,6 menjadi 25,8.
Penurunan ini terjadi dikarenakan adanya peningkatan presentase nilai kategori tinggi. Artinya, ada 25,8 jumlah siswa yang sebelumnya
perlakuan mendapat nilai kategori sedang dan pada saat setelah perlakuan mendapat nilai kategori tinggi. Sedangkan untuk nilai
kategori rendah tidak terjadi perubahan, artinya sebelum perlakuan tidak ada siswa yang mendapat nilai kategori rendah, begitupun
dengan setelah perlakuan.
5. Data Gain Score Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
