44
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian menurut FX. Sudarsono 1998: 3 dibagi menjadi dua, yaitu :
1. Pendekatan kualitatif yang artinya data atau gambaran tentang suatu kejadian atau kegiatan disajikan secara menyeluruh, kontekstual, dan
bermakna sehingga dalam analisisnya menggunakan prinsip logika. 2. Pendekatan kuantitatif yang artinya data atau informasi yang dihimpun
disajikan dalam bentuk angka-angka sehingga analisisnya berdasarkan angka tersebut dengan menggunakan analisis statistik.
Berdasarkan pada uraian tersebut, peneliti memilih menggunakan pendekatan kuantitatif, karena data yang disajikan berupa angka-angka yang
nantinya dianalisis menggunakan analisis statistik. Adapun tujuan pendekatan kuantitatif menurut FX. Sudarsono 1998: 7 adalah sebagai berikut :
a. Menggambarkan suatu gejala kuantitatif dengan sajian skor rata-rata, penyimpangan, grafik, dan lain-lain.
b. Menerangkan suatu gejala, misalnya dengan menunjukkan besarnya koefisien dan arah korelasi, besarnya suatu variable, ada tidaknya
perbedaan antara dua kelompok, dan sebagainya. c. Membuat prediksi atau estimasi berdasarkan hasil analisis dan model yang
telah ditetapkan.
45 Dalam pendekatan penelitian kuantitatif, terdapat beberapa metode
penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi experiment. Menurut Punaji Setyosari 2013: 44, metode eksperimen
dilakukan dengan cara memberikan perlakuan treatment dalam waktu tertentu kepada subjek penelitian untuk mengetahui apakah perlakuan tersebut
memiliki dampak atau pengaruh terhadap suatu variabel tertentu. Sugiyono 2010: 77 menyatakan bahwa quasi experiment merupakan pengembangan
dari true experiment. Metode ini mempunyai kelompok kontrol, namun tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang
dianggap dapat mempengaruhi pelaksanaan penelitian. Dalam penelitian ini perlakuan yang diberikan adalah dengan memanfaatkan alat permainan
edukatif APE Square Steps English dalam mata pelajaran Bahasa Inggris kelas III SD. Sedangkan variabel yang dipengaruhi adalah penguasaan
kosakata Bahasa Inggris.
B. Desain Penelitian
Kategori