30
4. Dokumentasi
Menurut Sugiyono via Gunawan, 2013:176 dokumentasi yaitu catatan peristiwa yang sudah berlalu yang berbentuk tulisan, gambar atau karya monumental
dari seseorang. Pada kesempatan lain Satori dan Aan 2011:149 juga berpendapat bahwa dokumentasi yaitu mengumpulkan dokumen dan data-data yang diperlukan
dalam permasalahan penelitian lalu ditelaah secara intens sehingga dapat mendukung, menambah kepercayaan dan pembuktian suatu kejadian. Dokumentasi yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa hasil tulisan karya ilmiah siswa dan foto pada saat pelaksanaan pembinaan kegiatan ekstrakurikuler dari awal sampai akhir.
5. Catatan Lapangan
Catatan lapangan merupakan catatan-catatan peneliti selama masa penelitian yang berisi hal-hal penting seputar objek dan subjek yang diteliti. Penelitian kualitatif
ini menggunakan catatan lapangan selain sebagai sumber, juga sebagai salah satu bentuk pengarsipan peneliti terhadap proses pembinaan kegiatan ekstrakurikuler
menulis karya ilmiah. Sebelum turun ke lapangan, perlu mengetahui beberapa tahap terlebih dahulu
yaitu: a.
Persiapan diri Sebelum melakukan penelitian diwajibkan untuk mempersiapkan diri agar
dapat memahami bagaimana keadaan, situasi yang ada.
31
b. Memasuki Lapangan
Pada saat sudah masuk ke lapangan peneliti menjalin hubungan yang akrab dengan subyek penelitian dengan menggunakan tutur bahasa yang baik, akrab serta
bergaul dengan mereka dan tetap menjaga etika pergaulan. c.
Berperan Serta Dalam tahap ini, peneliti mencatat data yang diperolehnya ke dalam field
notes, baik data yang diperoleh dari wawancara, pengamatan atau menyaksikan sendiri kejadian tersebut
.
d. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data adalah komponen-komponen yang ikut serta dalam perannya sebagai narasumber. Sugiyono 2010:223 mengemukakan bahwa
dalam penelitian kualitatif instrumen utamanya adalah peneliti sendiri, namun selanjutnya setelah fokus penelitian menjadi jelas, kemungkinan akan dikembangkan
instrumen sederhana, yang diharapkan dapat melengkapi data dan membandingkan dengan data yang telah ditemukan melalui observasi dan wawancara.
Penelitian ini menggunakan instrumen pengumpul data utama yaitu peneliti sendiri sebagai pihak yang mencari dan menafsirkan data, dengan mengikuti proses
kegiatan ekstrakurikuler menulis karya ilmiah yang sedang dilangsungkan oleh pembina dan diikuti oleh para siswa. Selain peneliti sendiri, instrumen pendukung
yang digunakan adalah pedoman observasi yang digunakan saat pengamatan
Kategori