4.
Mengolah hasil penilaian proses dan hasil belajar ke dalam laporan hasil belajar rapor.
C. Lingkup Materi
1.
Penerapan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran PJOK
2.
Model Pembelajaran Project Based Learning, Problem Based Learning, dan
Discovery Learning dan Penilaiannya
3.
Pengolahan Hasil Penilaian Proses dan Hasil Belajar ke Dalam Laporan Hasil Belajar Rapor.
D.Indikator
1.
Merancang contoh penerapan pendekatan scientific pada pembelajaran
PJOK.
2.
Membuat contoh penerapan model-model pembelajaran PJOK.
3.
Mengidentifikasi kaidah-kaidah perancangan penilaian.
4.
Merancang instrumen penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran PJOK.
5.
Mengolah hasil penilaian proses dan hasil belajar ke dalam laporan hasil belajar rapor.
E. Perangkat Pelatihan
1. Bahan Tayang a. Penerapan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran PJOK
b. Model Pembelajaran Project Based Learning, Problem Based Learning,
dan Discovery Learning dan penilaiannya
c. Panduan Pengisian Rapor 2. Lembar Kerja:
a. Instrumen Perancangan Kegiatan Pembelajaran b. Instrumen Perancangan Model Pembelajaran dan Penilaian
3. Hand-Out:
a. Contoh penerapan pendekatan scientific dalam pembelajaran PJOK .
b. Project Based Learning dan Penilaian
c. Problem Based Learning dan Penilaian
d. Discovery Learning dan Penilaian
4. Video contoh pembelajaran dengan 3 model pembelajaran 5. ATK
MATERI PELATIHAN 3.1 PENERAPAN PENDEKATAN
SCIENTIFIC DAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN
A. Langkah Kegiatan Inti
Penyusun an Model
Penyusuna n Model
Presentasi Hasil Kerja
Penyimpul an Hasil
Diskusi
1. Telaah Hand Out
Peserta bekerja secara berkelompok menelaah hand out contoh penerapan model pembelajaran.
2. Penyusunan Model
Peserta bekerja secara berkelompok menyusun contoh model
pembelajaran.
3. Presentasi Hasil Kerja
Peserta mempresentasikan hasil kerja kelompok dan dikomentari oleh kelompok lain.
4. Penyimpulan Hasil Diskusi
Peserta menyimpulkan hasil diskusi kelompok.
B. Lembar Kerja
PERANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC
Tujuan: Melalui diskusi kelompok peserta diharapkan mampu merancang contoh
penerapan pendekatan scientific pada pembelajaran PJOK.
Panduan Kegiatan:
1.
Pelajari hand out dan contoh penerapan pendekatan scientific pada
pembelajaran PJOK
2.
Isilah lembar kerja perancangan pembelajaran yang tersedia secara berkelompok
3.
Setelah selesai, presentasikan hasil diskusi kelompok Anda
4.
Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain Kompetensi Dasar :
Topik Tema :
Sub TopikTema :
Tujuan Pembelajaran
: Alokasi Waktu
:
Tahapan Pembelajaran Kegiatan
LK- 3.1a
